<p class="ql-block"> 新一轮的疫情，再次打乱了我们的生活节奏，快乐而充实的幼儿园生活也被迫按下暂停键。在这个特殊的日子里根据幼儿园统一工作部署安排，各班级认真制定了“停课不停学”线上居家活动🧐。在每天做好防疫宣传和家长安抚工作的同时，我们组织孩子开展了一系列丰富多彩的线上活动：阅读讲述、绘画记录、自理能力培养、体能训练和亲子游戏等，推进自主游戏🏋🏻常态化，提升幼儿身体素质和综合能力，为孩子顺利适应幼小衔接工作打下坚实的基础，让我们以特殊的方式为爱续航🎈🎈🎈逐梦前行🚢🚢🚢</p> 我阅读我收获 <p class="ql-block"> 中国的文学源远流长，博大精深。成语作为我们中华民族悠久历史文化的一部分，更是中华文库的瑰宝。而成语故事则语言生动凝练，形象鲜明，具有诙谐性和伦理性，蕴藏着十分丰富的知识和道理。 孩子升入大班以后，我们重点加强了幼儿学成语、讲成语，画成语的能力培养，让孩子们既能体验到成语故事的乐趣，又能开阔视野、增长知识，懂得许多做人做事的道理，同时还能锻炼幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的词汇量，进而促进了语言思维的发展。 </p> 成语故事：笨鸟先飞 成语故事：狐假虎威 成语故事：鸡犬不宁 成语：惊弓之鸟 <p class="ql-block"> 通过每周成语故事的学习，孩子不但初步感知理解了故事的创作背景，还尝试用手中的画笔一边讲述一边描绘故事内容。在日复一日的坚持学习中，无形中培养了大班孩子的前书写能力、记忆能力和语言表达能力。让我们一起听听孩子们的精彩讲述吧！</p> 我观察我记录 <p class="ql-block"> 大班幼儿对周围世界发生的一切都感到新鲜好奇，且充满着神秘。比如，动植物的生长变化，树叶飘落以及蚂蚁搬家等都对他们富有极大的吸引力。当孩子们通过观察获得大量感性认识后，作为家长的我们，就应该及时地引导孩子学习做观察记录，记下他们的感受与体验，发现与认识。这样不仅能提高孩子对认识世界的兴趣、开阔孩子们的眼界、巩固孩子掌握有关周围世界的粗浅知识，还能促进幼儿智能的发展，特别是观察力、记忆力、思维力与语言表达力的提高。</p> <p class="ql-block"> 看看我们的孩子，每天在多么认真地观察饲养动植物，多么详细地记录它们的生长过程啊！让我们一起来听听他们的观察日记是如何记录得吧！</p> 我自理我成长 <p class="ql-block"> 3-6岁是幼儿生活自理能力发展的关键时期，在幼小衔接过程中，以自理能力衔接为重点，培养幼儿良好的生活自理能力是幼儿进入小学生活、学习的基础。鼓励幼儿做能力所及的事情，注重幼儿从生活中的每一件小事做起，在自我服务和劳动锻炼中，增强幼儿自我服务意识，从而提高幼儿的生活自理能力，为幼儿适应小学生活树立自信心。</p> 1、穿脱叠套头毛衣 2、穿脱叠拉链衣服 3、穿脱叠系扣衣服 4、独立脱叠换外裤 5、独立脱换室内鞋 我运动我健康 <p class="ql-block"> 少年强则国强！孩子们是祖国的花朵，未来的希望。要想真正成为保家卫国的栋梁，不仅仅只靠一个口号。从小锻炼身体就显得尤为重要。趁着疫情😷假期，请家长朋友带孩子们加强体育锻练，每天有规律有计划的进行跑步、单杠、跳绳、拍球等练习，以达到强身健体，抵御疾病的目的。</p> 1、跑步 2、吊单杠 3、拍球训练 4、跳绳训练 5、四肢协调训练 <p class="ql-block"> 你们瞧，运动的快乐会被传递的，爸爸妈妈在辅导孩子的过程中也情不自禁的和孩子们一起参与锻炼。有爸爸妈妈的参与，这亲子运动氛围是不是又浓郁了很多呢！</p> 我游戏我快乐 <p class="ql-block"> 亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，而棋类游戏则是更加适应大班幼儿参与的游戏方式。它有助于激发幼儿专注力的养成，<span style="font-size:18px;">有益于家长与孩子之间的情感交流，在亲子游戏对决中，父母与孩子平等参与，共同探讨，不但促</span>进幼儿生长发育及各个感官的发展，还在无形中培养了幼儿社会交往能力和认知能力的发展。</p> 1、亲子跳棋 2、亲子围棋（下周更新） <p class="ql-block"> 疫情改变了我们的生活节奏，但是也让父母和孩子之间有了更多的陪伴。虽然孩子们不能在幼儿园学习，但是他们的成长却不能停止。作为父母首先需要更新和改变家庭教育理念，你们要深知：幸福比成功更重要，成人比成才更重要。家庭教育的目标在于培养孩子良好的习惯，激发孩子更多的兴趣，协助孩子去树立理想、挖掘潜力。在这特殊的日子里，让我们一起在家陪着孩子快乐学习，健康成长！加油！💪我们一定能赢！</p>