【课程故事】“洞”趣十足——王子岛幼儿园小班组“洞洞”奇遇记

王子岛幼儿园

故事要从一个小洞洞说起…… 户外游戏时，小朋友在幼儿园的玩具上发现了一个小洞，这个小洞逐渐吸引了孩子们的注意。慢慢地，越来越多的孩子围在一起，讨论关于这个洞的秘密…… 操场上的的洞洞 　　兴趣是学习的源泉和动力，有了兴趣，幼儿就会产生愉快的情感体验，会有更敏锐的观察力，通过洞洞课程的开展，孩子们对洞洞的兴趣更浓了，他们开始在幼儿园里大范围的搜索洞洞，卷起了一阵寻洞热潮。 我们的发现： 原来，幼儿园的玩具、轮胎、水龙头、积木、滑梯上等等都有洞 孩子们还进行了洞洞比赛，最终评选出最大的洞洞和最小的洞洞。 教室里的洞洞 　　在我们的生活中也有很多大大小小的洞，孩子们大胆地寻找，在寻找的过程中加深了对“洞洞”的认识，了解到“洞洞”在我们的生活中一些显而易见的用处。 其他地方的洞洞好吃的洞洞 　　不同大小、形状的洞洞，有着不同的“魔力”，让我们的生活变得更加便利、美妙。除此之外，孩子们还发现了美味的“洞洞”，甜甜圈、蛋卷、藕等等。 身体上的洞洞 洞洞的作用 　　我们还和老师一起阅读了绘本故事《我们身体里的“洞”》，找到了肚脐眼洞洞和肛门洞洞，可是他们有什么作用呢？让我们一起来听听孩子们怎么说吧！👦🏻：嘴巴是用来吃东西的、讲话的。 👧🏻：耳朵是听别人说话的。👦🏻：闭上了眼睛，什么都看不见。👧🏻：老师，脐带剪断的时候我哭了吗？妈妈会不会疼？👩‍🏫：剪脐带，妈妈和宝宝都是不会感觉疼的哦，因为脐带上没有神经，不会有任何的感觉。但是，那一刻，你就拥有了独立的生命啦！教师的思考：孩子的心思竟那样细腻，真是让我们惊喜！ 保护身体“洞洞” 身体的洞洞可是一个都不能少的，我们要好好保护他们。那怎样保护身体上洞洞呢？看一看宝贝们是怎么说的吧。👦🏻：坚持早晚有效刷牙、饭后漱口。吃饭的时候细嚼慢咽。👧🏻：不要去抠肚脐，把衣服穿穿好，不要让肚脐受凉。👦🏻：不可以挖鼻孔，会有细菌进入鼻孔。👧🏻：不能挖耳朵，对宝宝耳朵造成损伤。👦🏻：不能一直看电视，玩手机 　　我们穿的衣服上、鞋子上也有洞洞，有了这些洞洞，衣服鞋子才能穿得进去。 危险洞洞别乱碰 　　生活中的洞洞很多，有的洞洞是对我们有益的，有的是有危险的，你们知道哪些洞洞是危险的吗？ 插座的洞洞很危险，是一个会“咬人”的洞洞。 热水壶上的洞洞也不能碰，会烫伤的。 风扇上的洞洞会绞到手的。 下水道的洞洞很深，不小心掉下去会受伤的。 洞洞的种类太多了，有一些洞洞存在危险，我们一定要远离他们，不能随意触碰哦。 巧手画洞洞 小手变洞洞 “老师你看我的望眼镜！我看到你了！” 户外游戏开始了，我们一起和洞洞做游戏吧！ 　　洞洞户外游戏可好玩啦！幼儿在洞洞的游戏中获得了走、跑、跳、钻、爬等基本动作技能；在享受“洞”起来快乐的同时，身体得到了全面的发展。 我们在洞洞里找到了小球，好开心呀！ 教师的思考与支持： 游戏是幼儿学习的主要方式，孩子们在各种“洞洞”的游戏中又深入了解了洞的另一番天地，从而获得最直接最丰富的有关“洞洞”的乐趣和作用。 益智区 “洞洞”里的世界真好看，“洞洞”里的我们真可爱 益智区，我们一起穿一个洞洞的项链吧 美工区 寻找了如此多的洞洞之后，小朋友们的创作灵感也在蠢蠢欲动，我们一起来看看吧！美工区里制作甜甜圈。 甜甜圈🍩 建筑区 建构区，洞洞桥真有趣呀！ 图书区 图书区里，孩子们通过洞洞玩不同的角色 一洞一世界，一遇一收获，一个个大大小小的洞洞，给孩子们带来一场愉快的探索之旅。 家园共育 爸爸妈妈还可以带领小朋友们一起找找家里的洞洞有什么作用哦通过调查表绘画出来 小朋友们找到了蔬菜里也有许多洞洞蔬菜里的洞洞也是很有趣的，“藕”然遇见你又会有什么有趣的事情呢我们一起拭目以待吧…… 本次《“洞”趣十足～“洞洞”奇遇记》源于孩子们日常生活的发现，我们抓住契机，从课程出发，以孩子的兴趣为导向，以课程游戏化为理念，一步步深入挖掘适合孩子们在生活中的一系列活动。在整个课程实施中，老师作为观察者、支持者、引导者，以幼儿为主，激发了他们对周围事物的探究欲望。虽然关于“洞洞”的课程接近尾声了，但孩子们探究的脚步没有停止，孩子们的学习和发展也在不断延续...... “孩子在心，课程随行。”我们的课程故事仍在继续…… 北京市朝阳区王子岛幼儿园2022年11月3日