<p class="ql-block"> 停课不停学，音乐不停歇。在这特殊时期，疫情阻挡了孩子们相聚学校的脚步，却阻挡不了孩子们学习的热情。我们十二小的全体音乐教师对音乐学科学习进行有机整合，线上教学，我们开始了不一样的音乐课堂。充分发挥学生的主体作用，让学生在轻松、愉快、合作、互动的课堂教学过程中感受音乐、体验音乐、欣赏音乐、表现音乐，让学生遨游在音乐的海洋中，感受音乐的艺术之美。</p> 音乐课堂甜如蜜 <p class="ql-block"> 徐春如老师执讲的欣赏活动《猴子蒸糕》，这首歌曲风趣活泼，她运用疫情居家的情况导入了教学，通过可爱的卡通形象，让学生在看中学，感受壮族音乐曲调的同时总结劳动最光荣，不劳而获是可耻的真理，鼓励学生们要热爱劳动。 </p> <p class="ql-block"> 同学们，音乐课又来啦！请大家拿出音乐课本，跟着齐老师一起来场音乐旅行吧！今天我们一起听一听《小号手之歌》，感受进行曲风格的歌曲特点，边唱歌曲边来放松心情、放松身体、提高免疫力，打败讨厌的病毒！</p> <p class="ql-block"> 李晶老师执讲的《我们的田野》是人教版四年级上册第三单元的唱歌课，歌曲是一首抒情的儿童合唱曲，优美抒情的歌词，如同一幅清新明丽的水彩画。歌曲的旋律婉转跌宕，优美动人；节奏从容舒展，自始至终的弱起节奏和跨小节的切分节奏赋予音乐动力感和抒情性。</p> <p class="ql-block"> 同学们，美妙的音乐课又来啦！请大家跟着陈老师一起来场音乐旅行吧！今天我们一起学唱《手拉手地球村》，边唱歌曲边来放松心情、放松身体、提高免疫力，打败讨厌的病毒！</p> <p class="ql-block"> 吕海凤老师执讲的《国旗国旗真美丽》，这首歌曲的情绪欢快活泼，通过让学生认识到国旗的美丽、神圣。在学会唱歌曲的基础上，又根据歌词的内容，创编了一些合适的舞蹈动作。从学生的各种动作和表情中可以看出，学生们的编创性得到了充分的发挥，他们的思想情感也得到共鸣！</p> <p class="ql-block"> 林萍老师执讲的音乐课歌曲的《演唱形式》，让孩子们通过独唱、合唱、轮唱等演唱形式感受歌曲的魅力！</p> 线上点评促学习 <p class="ql-block"> 虽然疫情阻止了同学们去往校园的脚步，却停止不了孩子们学习的步伐。轻松愉快地音乐课堂，给同学们带来了欢声笑语。老师们一句句精彩的点评鼓舞了孩子们幼小的心灵。</p> 精彩瞬间放光彩 <p class="ql-block"> 防疫不停学，音乐伴我们一起向未来!让我们用音乐来慰藉心灵，有了音乐的温暖陪伴才能用饱满的精神和健康的身体迎接美好的明天！延迟开学不停课，老师和你们永远在一起！</p> <p class="ql-block">撰稿：音乐组</p><p class="ql-block">图片：音乐组</p><p class="ql-block">排版：吕海凤</p><p class="ql-block">审核：林 萍 </p>