<p class="ql-block"><b>本周开展了《水果排排队》活动，这是小二班小朋友第一次体验物体从小到大的顺序关系，首先通过演示帮助幼儿理解“按全范例有序复制、操作完表述排列顺序”的规则。并安排幼儿分组操作，重点观察幼儿分组操作的顺序。其次教师个别演示、集体纠错，鼓励幼儿表述水果的排列规律，加深对“从小排到大”的理解。最后幼儿能在教师的引导下，愿意用自己的语言讲述物体排列的顺序。通过此次活动，孩子们能理解物体是从小红旗处开始按顺序操作，且根据虚线圆圈的大小找水果，让幼儿通过操作，体验“序”的意义，什么叫做“从小排到大”的顺序排列，并且让孩子们在游戏中学得本领，习得方法。</b></p>