北辛街道崇文小学二年级线上整本书阅读之《“歪脑袋”木头桩》

赵媛媛(淑旋)

2022年的秋天，疫情虽然打乱了我们学习和生活的节奏，但书香却一直陪伴着我们。我们虽然不能外出，但是丝毫不影响我们读书的热情，用读书来面对疫情，让疫情期间的生活变得丰富多彩，任外面风云变幻，我们在家安然读书。让读书成了我们的一种生活方式。丹枫迎秋，金风送爽，正是读书好时节。 　　古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的事情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。 阅读，悦读，居家隔离的学习生活中，再来一次我们各具特色的读书分享，那也是一份小美好！ 　　【主要内容我概括】 童话的主人公是一个“歪脑袋”木头桩，木头桩本来就很骄傲，在被一个小男孩改成“雕像”后更加得意了。可是，变成“雕像”的木头桩却遭遇了一系列难堪…… 　　【故事情节我分享】 小花猫…木头桩…小溪流…同学们各抒己见，好不热闹。《“歪脑袋”木头桩》是一个故事集，包含多个小故事，“小溪流的歌”、“小花公鸡 ”、“蚯蚓和蜜蜂的故事”，故事虽小，却寓意着深刻的道理。 　　【读书感悟大家谈】“通过这次读书活动，我学到了好多优美的句子”。“读了这本书，我学会了尊重别人，要专心学习，乐于助人，克服困难”。“我学会了知错就改，不能骄傲”。通过阅读《歪脑袋木头桩》，孩子们都有了不同的感悟，看👇 　　在阅读童话故事中，我们受到了感染和启迪，产生了共鸣，从而让我们变得更加纯洁和善良。 　　第一篇：歪脑袋木头桩读后感二年级一班汤梦瑶 大家好，我是崇文小学二年级一班的汤梦瑶，疫情期间我读了一本书《歪脑袋木头桩》。故事讲述了有一个歪着尖尖脑袋的木头桩，他瞧不起周围的小草，觉得自己比谁都高明。后来他把自己当成了一个美丽的雕像，他希望能被大家重视，但是事与愿违，因为好久没人理他，木头桩实在太寂寞了。有几个小姑娘来到他身边玩耍的时候，木头桩的心受到震撼，他忘记了他是“雕像”情不自禁的唱起歌来……书中的一个故事情节令我记忆深刻，和书名同名“‘歪脑袋’木头桩”。我明白了做人不能过分骄傲自大。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”恰恰印证了这个故事。在生活中我们要谦虚待人，扬长避短。轻视他人就代表轻视自己，只有自我发现，自我改善，自我学习才能树立正确的人生态度，才能在生活中更加认识自己和发现不足。之后改善，成为“更上一层楼”的自我。 第二篇：歪脑袋木头桩读后感二年级二班王薪皓 “歪脑袋”木头桩故事讲的是有一个歪着尖尖的脑袋木头桩，他瞧不起周围的小草，觉得自己比谁都高明。后来，他把自己当成了一个美丽的雕像，他希望能被大家重视，但是事与愿违，因为好久没人理他，木头桩实在太寂寞了。当一群小姑娘来到他身边又是唱又是跳的时候，木头桩的心受到震撼，他突然意识到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌来了……通过木头桩的故事让大家明白一个道理：看不起别人就代表无视自己的短处，这样会使我们的虚荣心放大。只有充分认识自己的优缺点并为之努力不断完善自己，才是正确的人生态度。这个故事告诉我们一定要正视自己，不能有点成就就沾沾自喜，膨胀到不知道自己是谁。读不读书，也许看起来都很舒适，但一个是坐在井里，狭隘的舒服，一个是坐在草原上，宽敞的舒服。 第三篇：歪脑袋木头桩读后感二年级五班彭皓轩。我读了《“歪脑袋”木头桩》这本书，故事主人公是一个“歪脑袋”木头桩，木头桩本来就十分骄傲，在被小男孩改造成“雕像”之后更得意了。可是，变成“雕像”的木头桩缺遭遇了一系列难堪。他编了一首歌，但没人为他鼓掌；他想被人尊重，但是麻雀却在他头上抓虫吃。后来还有几个小姑娘用他来栓皮筋，但是小姑娘们走后又很孤单。最后，木头桩所在的地方被建成了儿童乐园，小姑娘们又来到他身边跳皮筋，这让他想起了以前美好的往事，也让他情不自禁的唱起了歌。故事结束了，但是我的思绪还没停止，我想起我小时候不太会和身边的小伙伴们相处，经常生他们的气，让我感到非常苦恼和孤独。后来，我慢慢的改正了坏习惯，笑容也重新回到我的脸上。这个故事告诉我们，骄傲自满是无法得到尊重和友谊，只有发自内心的帮助他人，哪怕只是简单的“拴皮筋”，也是很快乐的！ 　　愿我们山河无恙，人间皆安！让我们一起向未来！