<p class="ql-block"> 一个阳光明媚的午后，一场收获颇丰的线上会议，让这个普通的周三下午变得不普通。</p> <p class="ql-block"> 线上教学虽然不再陌生，但是能真正让课堂变得高效，确实是每位老师都应该学习的。通过此次培训，大家对于线上教学认识似乎更清晰更明确了。下面就我自己的感悟总结一下。</p> 计划合理 <p class="ql-block"> 对于线上教学，从学校到年级，再到自己的班级，最后到各科老师，必须得精心部署，合理安排。兰山区的郭老师分享的内容就很好的给我们启发。郭老师分析了兰山区的教学管理办法和经验，我们在学习的同时应该结合自己的实际也得有自己的规划！</p> 精心准备 <p class="ql-block"> 线上教学，就像陈院长所说，我们要精讲少讲，对于学生急切需要解决的问题，我们得事先预设好，这就要求我们老师清楚的明白我们所讲内容的重难点是什么？学生理解起来难易程度是怎样的，当然这取决于老师对于学生的了解，相信这一点对于大多数老师来说是能够做到的。毕竟备课，也得包括备学情！</p> 一语中的 <p class="ql-block"> 临沂第九实验小学的王伟乐老师的报告在这一点上给我带来了启发。王老师善于寻找学生作业的切入点，从学生作业的价值和内涵来考虑该给与学生怎样的课堂和教育。我们上课也是这样，找一个切入点，直中学生最需要解答的问题，比如让学生学会找“关键句”去理解课文的主要观点，通过联系上下文理解词语的意思等等。让学生在课堂学会方法，是我们上课的目的！</p> 潜心阅读 <p class="ql-block"> 疫情的影响，孩子们只能封控在书房，面对书桌。如果只是呆呆的讲词语，讲问题，把语文课上成公式课，长此以往，会把我们语文课堂的趣味消磨掉，也起不到好的效果。魏老师的阅读方法的指导，再一次让我们看到了语文课的多彩丰富。从线下阅读，到线上指导，都让我们受益匪浅。在以后的教学中，作为语文老师我们得挣脱分数的束缚，努力打破成绩的枷锁，不能一顾的讲成绩，要从根本上培养学生的读书习惯，提高读书的兴趣，学会读书学会阅读，成绩提高上来就不难了！</p> 评价多元 <p class="ql-block"> 不论是课上还是课下，不论是写还是读，都得需要老师的评价和激励。陈老师的评价方式让人眼前一亮，有这样的评价体系，相信学生学起来也更有劲头。我们也可以相互学习下，结合自己的实际制定一套评价制度，这样对我们的教学也有帮助！</p> <p class="ql-block"> 语文是所有学科的基础，是奠定学生核心素养的学科。作为语文老师，教授语文课堂，不仅让学生掌握祖国的语言，更要学会运用，学会理解，学会从祖国的语言中感受祖国文化的自信和博大精深，更得培养学生一颗懂得感恩，懂得明辨是非，懂得人礼交往，懂得善良懂得热爱祖国的心，知道成为一个人格健全的人！以此作为出发点，相信我们的课堂会有变化！</p>