<p class="ql-block"> 为了促进教师专业化成长，进一步领会新课程理念，提高美术学科素养和教学能力，2022年10月 27日，我校美术老师展示了一堂生动精彩的美术课堂。综合组全体教师参与听课。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【教师寄语】</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我喜欢这世界上一切的美好</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">希望我们能用画笔画下来</p> <p class="ql-block">邹老师执教的是岭南版美术四年级上册第8课《漂亮的挂盘》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教学内容</p> <p class="ql-block">【教学目标】</p><p class="ql-block">1.知识与技能：认识挂盘的功能与艺术性。感知均齐式、平衡式图案设计的“适合纹样”。用均齐式、平衡式计纹样挂盘。</p><p class="ql-block">2.过程与方法：在比较中体会均齐式、平衡式的美感形式，感知适合纹样，体现色彩单纯、明快的美、体会夸张、变形的手法，体会国内外挂盘艺术的不同风格。在选择与创作中，感受各种材料、彩绘挂盘和陶盘不同的设计与制作方法及不同的美感。</p><p class="ql-block">3.情感态度与价值观：进一步感受美术与生活的关系，体会变废为宝的乐趣；培养学生细心观察，努力探究，精心设计，做事严谨的态度，并在实践中感受美，欣赏美，创造美。</p> <p class="ql-block">【教学探究】</p><p class="ql-block">1.认识挂盘的功能与艺术性，感知均齐、平衡式图案设计的适合纹样，体会夸张变形的手法、国内外挂盘艺术的不同风格，进一步感受“美术与生活的关系”。体会变废为美的乐趣。</p><p class="ql-block">2.了解挂盘的装饰功能和饱满、夸张和变形的艺术手法。认识图案设计的构图方式——均齐式和平衡式，掌握设计挂盘的步骤和基本技能。在比较和欣赏中认识饱满、夸张和变形的手法，在比较中感知均齐式和平衡式的构图，感知各种材料的不同效果，在讨论中自主掌握挂盘的外形和内容。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">视频来源网络</span></p> <p class="ql-block">该微课在本课中处于认知和设计阶段的辅助教学，主要是引导学生感知均齐、平衡式图案，学会构图方法和图案设计的方式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">板书设计很漂亮哦</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">教学实录</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">欣赏导入</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">讲授新课</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">作业练习</p> <p class="ql-block">同学们认真的在创作</p> <p class="ql-block">老师来看看</p> <p class="ql-block">哇！太认真了吧</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">评价总结</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">展示分享</p> <p class="ql-block">我们的作品出炉了</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">其他班级作品分享</p> <p class="ql-block">【感悟】</p><p class="ql-block">任何一项工作，不管是个人或群体去进行，都需要提前准备，反复操作、辛勤劳动才能完成。每一次具体实践，都有成绩与失误、经验与教训，及时总结就会及时取得经验教训，提高认识和工作技能。</p>