专家引领明思路,课题研究促成长

堪堪甚其

<p class="ql-block">  教科研是幼儿园可持续发展的有效支撑,课题研究是幼儿园教科研的一个重要方面。有效开展课题研究,可以促进教师专业素养和实践工作能力的提升。为进一步增强教师在工作中进行课题研究的能力,以科研促成长,提升教师队伍的专业素养,更好地为幼儿教育服务。2022年11月2日晚上,海口市美兰区教学研究室特邀任职于海南省教育研究培训院科研部及海南省特殊教育教研员王女老师,利用腾讯会议的形式开展了<span style="font-size: 18px;">“课题研究引领教师专业成长”专题培训活动。本次培训我园组织了中层干部及课题组成员集中学习。</span></p> 专家简介 <p class="ql-block">  本次培训,王女老师主要从“课题研究引领教师专业成长”及“造就什么样的课题”等两个方面展开,并进行了详细的讲解。讲解深入浅出,给予教师很大的启发。</p> <p class="ql-block">  王女老师指出,做课题研究,是教师专业发展的一个有效途径。不会做,可以学,可以从小课题研究做起,边做边学。通过课题研究不断积累经验、优化方法,教学质量就会稳步提高,教师专业就会得到长足发展。过程虽辛苦,但很有意义。</p> <p class="ql-block">  整个培训过程中老师们精神饱满、认真聆听、积极参与,用心牢记每个知识点。学习过程中老师们还通过微信群向王女老师咨询课题立项的困惑。</p> <p class="ql-block">  区教研员王丽虹老师对本次培训活动做了总结讲话,鼓励全区的幼儿教师在教育教学与科研的道路上将不断前行,不断实践,不断探索,要在工作中研究,在研究中工作,做一位乐研善教有思想的教师。</p> <p class="ql-block">  本次培训活动让教师们进一步明晰了课题的研究思路,为我园课题的开展实施奠定了基础。相信在今后的工作中,教师们会团结协作、潜心研究,不断更新教学观念,做课题研究的主人,把课题研究做实、做细、做出成效,进而推动幼儿园教育质量的提升。</p>

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