“陇鲁”山海相连“胶通”协作共享——赴山东青岛胶州一中参观交流学习活动侧记

中三班

为了全面落实《青岛市人民政府定西市人民政府“十四五”东西部协作框架协议》《定西市教育局2022年东西部教育协专项工作实施方案》和《青岛胶州市定西市通渭县东西部协作教育合作方案》，加强东西部交流合作，学习胶州市教育教学工作先进经验和做法，10月8日，通渭县“组团式帮扶队伍”来到了山东青岛胶州市，开启了东西部协作的教育帮扶之旅。 其中通渭一中陈国花、通渭二中陈蕊蕊、通渭三中张万山等三位教师，被选配到齐鲁名校山东省胶州市第一中学参加此次教育学习交流活动。 山东省胶州市第一中学，是一所有着深厚文化底蕴和优良办学传统的百年老校。学校先后荣获全国创新先进集体、全国教育科研先进单位、山东省规范化学校、山东省文明单位、山东省示范性高中、山东省花园式单位，山东省绿色学校、山东省中小学德育工作先进单位、青岛市现代化学校等上百个青岛市级以上荣誉称号。 文化是一种氛围，是一种环境，是一种影响。校园文化建设是一块会说话的宣传牌。文化立校，是胶州一中一道亮丽的风景线。 在胶州一中，我们深深感受到这里追求和彰显的校园文化体系，它涵盖着以校风校训为载体的浓郁用心的校园静态文化，涵盖着以学生活动为载体的生机勃勃的校园动态文化，同时包含着以教学方式、管理方式、评价方式、运行制度等为载体的教师层面的校园管理文化，和让学生能时时处处浸染其中，直接以学生为对象的校园育人文化。 百年学府，薪火相传。胶州一中积累了丰富的办学经验，培养了一大批优秀人才。 胶州一中以“办学生喜欢的学校，办人民满意的教育”为办学宗旨，以创“齐鲁名校”为目标，坚持“尊重学生个性、服务终身发展”的教育理念，以“为中华之崛起而读书”为校训，以“包容、文明、求是、卓越”为校风，“敬业、爱生、博学、严谨”为教风，“乐学、勤思、合作、进取”为学风，努力培养全面发展、特长突出的优秀人才，以师生发展为本，走规范办学之路，扎实推进素质教育，得到了社会各界的一致认可和高度评价。 初来乍到，整洁干净漂亮的校园映入我们的眼帘，这儿的一切都是那么清新自然，富有生机。 我们通过多种途径了解了清晰的学校办学思路(包括不同时期的办学理念，办学目标，办学规划，行动思路等)，另外包括学校的办学条件、人文历史、社会背景、发展现状、人际关系，师资水平、学生特点等方面的状况。 学校对教师的基本功抓的很扎实，透过钢笔字、毛笔字、粉笔字等多种形式加强对教师的训练，使教师的基本功都能扎实。 在胶州一中我们主要参观了学校的科技楼、学生发展指导中心、实验楼、档案管理等等，从中看出学校的各个方面管理很规范，很细致。 学校在校本课程方面做的很到位，尤其是学校开展的三铺龙拳教学，彰显出胶州一中的团队精神。这一点一滴，所见每一物都能够看出他们在日常教育教学中的精细化管理。学习中我们强烈感觉到胶州一中是用薛校长的人格魅力和精干的领导班子来饯行办学理念的。 自来的胶州一中后，我们积极参加听课活动，收获很大。通过听课交流，我们感慨颇多，既找到了我们自己的差距也找到了我们自己努力的方向。 我们听了好多节课，也看到了所有上课老师的学案设计巧妙，学习目标简洁明了，教学基本功扎实，学生学习主动性强，人人参与，看不到一个游离于课堂之外的学生，这种学习氛围让我们这些听课的教师也无形中也被融入到课堂之中，也随着教师的导和学生的学漫步在知识的海洋里。 短短一个月来，我们始终珍惜机遇，认真学习，积极交流，深入思考，勇于探索，敢于实践。在胶州一中学校领导的关心和级部主任的指导下，我们得到了较为全面的学习和锻炼。 这次我们近距离地感受着教育理念的浓厚氛围，了解着学校管理、教学研究、新课程改革等方面的成效与做法，虽只是浮光掠影、蜻蜓点水式的走过，但在感受和品味的过程中，感慨颇深，收获很大，受益匪浅。 这里的教师爱岗敬业，这里的学生刻苦铭心，才使胶州一中这所学校充满生机。长期以来，他们确实做了超多的工作，有了领导老师们的共同努力，才塑造了一个优秀的学校。这让我再一次想起一句话“没有完美的个人，但有完美的团队。” 斜阳西下，漫步在校园里，我们一起走过的紧张而又忙碌的日子，回想这次学习真是不虚此行，使我们进一步了解了先进学校的办学理念和教育理念，成功学校的内在动力和源泉。