<p class="ql-block">一场突如其来的疫情打破了学校的正常教学工作。为了不耽误学生的学习进度，为了保证线上教学的顺利开展，老师们克服种种困难，精心备课，用心上课。</p> <p class="ql-block">孩子们专注学习的模样令人赞叹不已。</p> <p class="ql-block">考虑到孩子们长时间盯着电子产品对眼睛带来的伤害，每一天的作教师都是精心设计，既能达到巩固的目的，又缩短了孩子们用电子产品的时间。</p> <p class="ql-block">一篇篇工整、优美的作业，彰显了一实校学子良好的学习习惯和对知识的敬畏！</p> <p class="ql-block">网课是对学生自律性的极大考验，为了调动孩子们学习的积极性，单一的口头表扬似乎有点微不足道，教师采用多样化的评价和线上表彰，使孩子们能深刻的感受到自己的成长被关注、被看见，也激发了学生学习的热情。</p> <p class="ql-block">疫情为线下课堂教学按下了暂停键，但我们对高效课堂的追求从未停歇。为进一步加强线上教学组织有效性，我校语文教研组组织召开了线上教研会。</p> <p class="ql-block">语文组的老师们结合自己班级线上教学的一些做法展开讨论，对在线上教学中遇到的困难，共同寻找解决方案：课前准备要充分，提前告知学生学习任务；直播过程中要及时关注学生动态，适时连麦，激发学生上课的积极性；采用多种方法，使课堂保持趣味，使学生保持认真的状态；作业设置要合理，课后作业要及时批改，及时反馈；及时与家长取得联系，关注学生状态。</p> 校领导田主任对教研活动进行总结 <p class="ql-block">语文线上教学教研会后的一项总则、两点要求、三条建议、四则经验</p><p class="ql-block">一、一项总则</p><p class="ql-block">疫情期间，线上教学，最大化的保障教学效果。</p><p class="ql-block">二、两点要求：</p><p class="ql-block">1、不能过度依赖视频教学资源，要充分体现教师的专业化、教师教学的必要性。教学资源只是辅助，教师的教必不可少。</p><p class="ql-block">2、多从教师自身的责任、师德思考问题，遇到问题多想办法。疫情期间，都很辛苦，但工作效果还是必要的。返校时间未定，不能因为线上教学的困难，而不要教学成绩。</p><p class="ql-block">二、三条建议：</p><p class="ql-block">1、教学资源共享，老师们有好的资源、手段，可以发到群里，大家共同借鉴，提高教学效率与效果。</p><p class="ql-block">2、存在的问题与困难共同探讨，大家一块提建议，找办法。有好的方法推荐给大家，共同验证、实验，以求解决问题。</p><p class="ql-block">3、学会站在家长的角度思考问题，共同探讨都能接受的教学、学习形式，最终目的是让我们的付出能够有更大的收获。</p><p class="ql-block">三、四则经验：</p><p class="ql-block">1、为保证学生认真听课，让学生把学习记录（或听课时书本上的记录）拍照上传，确定学生听课情况。</p><p class="ql-block">2、课前确定连麦人员，提前通知学生，提高连麦效率，节约连麦时间，保障适当的课堂互动。</p><p class="ql-block">3、多借助家长的力量，尽量让家长陪同孩子学习，督促学生作业。</p><p class="ql-block">4、教学工具不能满足需要时，可以使用两部手机或手机与电脑相结合，一个教学用，一个展示用。</p> <p class="ql-block">暂停键，不是原地踏步，而是一种积淀，是对生命的尊重。在这特殊的时期，让我们在这种新型的学习方式中，收获别样的精彩。期待早日重返美丽的校园。</p>