开题明方向聚力促发展——记保定市列电中学竞秀区“十四五”规划课题开题报告会

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教育要发展，科研必先行。教育科研是提升学校教育质量及教师自身素质的重要途径和方法。怀着对教研的热忱，带着对教育的热爱，对科研的思考，保定市列电中学于11月1日下午2:30分举行了由刘秀丽老师主持的区级课题《借助“情境教学”突破八年级政治重难点的实践研究》开题报告会。 　　本次开题仪式由保定市列电中学课题负责人刘然老师主持，在刘老师热情洋溢的致辞中拉开会议序幕。刘老师首先介绍了本次开题会莅临的两位专家：保定市列电中学副校长陈媛校长，保定市列电中学教科研处主任徐会丽主任。 　　专家介绍完毕，保定市列电中学陈媛校长宣读了刘秀丽老师的区级课题立项通知书，同时陈校对课题组全体老师提出殷切的希望，课题组要切实潜心钻研，求真务实，让课题研究真正落到实处。最后陈校再次对课题成功立项表示祝贺，预祝课题能够开展顺利，顺利结题，结出丰硕的成果。 　　随后开始本次会议第三项内容，由刘秀丽老师进行本次区级课题开题论述。 本次课题开题展示刘老师以PPT的形式向大家介绍了课题的整体内容。首先她介绍了课题组的其他成员，接下来她针对课题研究的意义与价值、研究现状与创新程度、研究目标、内容、重难点、研究方法、课题研究的组织与分工、研究进度、经费分配以及预期成果等方面做了全面详尽的阐述。 　　在刘老师进行了课题内容详细阐述后，课题组成员刘然老师提出可以在研究实施的第一阶段加入理论学习，这样才能更好为之后研究奠定扎实的基础。 随后陈媛校长以及徐会丽主任对本次课题的前期工作给予了充分的肯定，并提出了宝贵意见。 　　首先徐主任讲到政治情境教学的范围面广泛，不应只集中在课堂与学生，也应结合学科特点去联系教材，创新教材内容，让研究结果更扎实。并且情境研究需要更多的信息应用，可以把前期信息技术2.0等项目的培训也融合在本次研究方法中。 　　最后，陈校作为重要专家提到要让理论联系实际，要把课题研究当作解决政治课情境教学问题的途径，让课题研究成果最终服务于政治老师的课堂当中，并且嘱托课题组成员们一定定期整理课题组的阶段性成果，保存好过程性资料。 　　在听取了专家意见后，刘秀丽老师明确接下来的研究之中一定提升理论水平，提高教学效果，解决实际问题，保存好过程性资料，争取一年之内成功结题。 　　星光不问赶路人，时光不负有心人。相信在我们踏踏实实潜心研究，一步一步努力实践下，定能收获满满。