<p class="ql-block"> 孔子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”人而无信如同车轮子中心和边缘没有支撑一样，没法行走。诚信是最基本和根本的道德要求，是人之为人的最重要的品德，也是社会赖以存在和发展的基石。11月3日下午，我们一起来到八（8）班，聆听金丹老师讲解综合性活动《人无信不立》。</p> <p class="ql-block"> 展示学习目标：</p><p class="ql-block">1.积累有关“诚信”的名言警句、成语典故、名人轶事。</p><p class="ql-block">2.培养学生讲诚信的美德。</p><p class="ql-block">3.培养学生口语交际能力。</p> <p class="ql-block"> 同学们分享关于"信"的名言警句、成语典故、名人轶事。</p> <p class="ql-block"> 课堂上充分发挥了学生的主体地位，学生回答问题积极踊跃，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 精彩的不仅是课堂，还有接下来的评课。</p> <p class="ql-block"> 王丽萍老师评课：</p><p class="ql-block"> 1.围绕考试方向展开教学设计，涵盖了考试大纲。</p><p class="ql-block"> 2.教学环节设计较好，充分响应活动课的要求，培养了学生的动手能力，课堂答案的生成效果良好。</p><p class="ql-block"> 3.能够贴合现实意义，如果穿插身边的诚信故事更能形成共鸣。</p> <p class="ql-block"> 王晓丽老师评课：</p><p class="ql-block"> 1,教学思路清晰，重点突出，课堂生成效果好。</p><p class="ql-block"> 2.设计思路好，实现了育人的目标。</p><p class="ql-block"> 3.对部分名言成语如果精讲解释，会使解读更加通透更有效果。</p> <p class="ql-block"> 随后丁金金组长展开评课，首先对本节的许多优点给予了充分肯定，同时提出良好建议，如对学生的生成答案教师应当及时给予适时反馈，同时提出注意课堂口头用语的使用，可以使课堂更加精美。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，母郑凯主任也对本课进行了高度的评价。同时，也提出了宝贵建议：</p><p class="ql-block"> 1.教师授课应有饱满的热情，甚至投入课堂进入忘我境界。</p><p class="ql-block"> 2.许多教师都存在口头用语的现象，通过对课堂的自信和熟练，可以大大改观这一现象。</p><p class="ql-block"> 3.教师的引导应当及时，可以穿插身边的正面的诚信故事，向同学们宣扬正能量，引导正确的价值观。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教研道路任重而道远，我们将在前行道路上不断求索，加强教学经验的交流，以求实现自我教学能力的提高。在有爱的集体的共同努力下，我们的语文课堂会越开越精彩纷呈！</p>