聚焦整本书，阅读共成长——覃塘区实验小学2022年秋季期“语文主题学习”整本书阅读课堂教学比赛

覃塘区实验小学

为了进一步贯彻落实国家“双减”政策，展示“语文主题学习”实验成果、交流实践经验，提高我校的课堂教学能力，提高课堂教学质量，充分发挥“语文主题学习”实验学校骨干教师在教育教学中的示范引领作用，覃塘区实验小学于2022年11月1日至11月2日举行“语文主题学习”校级赛。比赛内容为三至六年级《快乐读书吧》的整本书阅读，课型为导趣课和推进课。 　　比赛活动中，老师们精心准备，用心打磨，以不同的形式展现了自己对“整本书阅读”的理解。丰富多彩的选材，不同的课型，巧妙的教学设计，极具特色的个人教学风格……先后演绎了异彩纷呈的“整本书阅读”，给我们展示了各具特色的魅力课堂。 三年级语文组 　　瞧！老师们为大家带来了有趣、高效的整本书阅读教学课例……她们根据班级学生的实际情况，积极利用各种教学手段，把整本书阅读的理念渗透到教学的各个环节中，重视学生的阅读方法的培养，指导学生用自主、合作、探究的方法来进行学习。 四年级语文组 　　大家各放异彩，展示了精彩的“整本书阅读”导趣课、推进课。激发了学生的整本书阅读兴趣，提升了阅读品质，学生在教师的引导下，感受到了书本的美丽…… 五年级语文组 　　阅读的对话，是心灵的交融，是思想的启迪，是人生的丰润！ 瞧！老师引导孩子们在阅读、在思考、在感悟…… 六年级语文组 　　三至六年级的语文老师按照学校的活动方案，分年级有条不紊地进行比赛，体现了教师对“ 语文主题学习”的理念理解和对“整本书阅读”课型的驾驭能力。课堂上给予了学生自主学习的机会，教学生语文学习的方法，让学生感受语文的乐趣，彰显了语文课堂魅力和语文教师风采。 　　陆辅导对这次活动进行了总结，她肯定了老师们的教学能力，通过这次活动，老师们的基本功更加扎实有效、基本掌握了这两种课型的教学，同时，也给老师们提出了建议：希望老师们改变教学理念，大胆放手指导学生用自主、合作、探究的方法学习，把整本书阅读的理念与实践相结合于课堂中。 最后，韦校长鼓励我校教师将继续坚持“行则将至”的理念，在“语文主题学习”的道路上扬鞭前行。 　　阅读，是沉静的坚守，是根植于心的一种坚持。此次整本书阅读课例展示活动让老师们获益匪浅，让老师们对“整本书阅读”课堂教学有了更清晰地认识，相信今后的教学中，老师们将以更清晰的思路、更准确的方向，更先进的教学理念为学生呈现更有趣的阅读课堂，成为学生阅读的“点灯人”，让阅读滋养学生的精神成长。 编辑：丘彩霞、李雄芳拍照：覃洁华、李银丽审核：韦德孙、陆云柳