<p class="ql-block"> 热爱从未停止，学习从未止步</p><p class="ql-block"> 疫情阻挡了我们外出的脚步</p><p class="ql-block"> 却阻挡不了我们专业的进步</p> <p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》等重要文件精神，深化幼儿园教育教学改革，提升办园质量，提高教师解析幼儿园课程关键问题，加强课程改革和建设，提升教师的课程建设能力。我园参加了青海省政府幼儿园层级联动项目，借助省政府幼儿园优质资源分享，2022年10月31日，由参加了《基于幼儿园自主游戏活动的专题研修培训》的贾改玛措和金梅兰两位老师通过线上直播的形式，开展了为期三天的教研活动。将学习过程中的所见、所闻、所感、所悟结合实际与大家分享。 </p> 潜心学习 如约而至 <p class="ql-block"> 课程是育人的路径，是实现教育目标的重要载体，课程是幼儿在跑道上奔跑，成长和发展的过程。幼儿的发展，不是被动的简单塑造，而是主动的自我建构。教师是课程的建构者和实践者，为教师松绑、放权、赋能，深化园本教研实践，优化课程管理评价制度，为教师课程实践提供全方位支撑，是决定幼儿园良好教育生态之关键。</p> <p class="ql-block"> 线上培训开始前，业务副园长安鲁平组织教师提前召开线上会议，介绍了本次线上培训的内容，进行学习布置，在会议中各班老师认真聆听，积极响应。李秀芳园长提出了新的要求，希望老师们在培训中能够互相学习，将所学、所思运用到平时的教育教学中，尽快提升自己的专业能力。</p> 专家引领 助力成长 <p class="ql-block">10月31日——《幼儿为本 师幼同行》</p><p class="ql-block"> 本次论坛由方中雄开幕致辞，由李天顺、虞永平、侯莉敏、刘焱、苏靖等专家做“深化教育改革，建设高质量学前教育体系是时代的必然要求”“浅谈幼儿园课程的生活化”“新时代背景下幼儿园课程建设的逻辑起点”等专题报告。</p> <p class="ql-block">《深化教育改革，建设高质量学前教育体系是时代的必然要求》——李天顺</p> <p class="ql-block">《谈谈幼儿园课程的生活化》——虞永平</p> <p class="ql-block">《新时代背景下幼儿园课程建设的逻辑起点》——候莉敏</p> <p class="ql-block">《他山之石：全美幼教协会发展适宜性教育新动向》——刘焱</p> <p class="ql-block">《以幼儿发展为本的幼儿园课程本土化实践与思考》——苏婧</p> <p class="ql-block">11月1日——《如何帮助幼儿融入幼儿园集体环境》——晏红</p><p class="ql-block"> 本次讲座由晏红教授通过结合《指南》及《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，围绕“被动适应——主动适应——全面适应——融入集体”四个阶段发展等方面讲述了教师如何帮助幼儿融入幼儿园集体环境的策略。</p> <p class="ql-block">11月2日《观察点亮游戏，游戏点亮童年》 ——周念丽</p><p class="ql-block"> 周念丽教授以问题来引导老师们思考到底何为观察，何为游戏，通过观察了解幼儿需要解决的问题，以游戏的方式解决存在的问题，这样幼儿既能体会到游戏的乐趣，同时也能在游戏中得到全面的发展，真正地让幼儿在玩中学，学中玩。</p> 相聚云端 倾听学习 <p class="ql-block"> “想给学生一捧水，你首先得是一片海洋”。教师是一个不断学习，不断成长的个体，而每一个个体的成长都会影响着整个幼儿园的整体发展，只有不断地学习，才能让老师的专业水平不断提高。在浓厚的学习氛围中，老师们认真聆听，专心记录，一点一滴地积累着专家们分享的宝贵知识与经验。</p> 认真记录 铭记于心 <p class="ql-block"> 在培训过程中，教师们仔细聆听讲座，在认真学习的同时详细记录了学习内容，并把学习重点进行归纳整理，总结出自身存在的问题，在不断学习与反思中不断提高专业修养，促进自身成长。</p> 收获感悟 学无止境 线上研讨 共商共享 <p class="ql-block"> 教研针对老师们在课程建设中如何融入生活化、自然化、游戏化创新实践?怎样帮助幼儿融入幼儿园集体环境?如何让孩子自主、自发的进行游戏?教师在游戏中如何观察幼儿等问题展开研讨论，并结合自身工作经验和本班课程开展中的案例表达各自的观点，围绕话题提出新的思路，畅所欲言，撰写心得，开启了一场充满智慧的头脑风暴，大家在碰撞中互相学习，取长补短，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 业务副园长安鲁平要求教师们通过观看专家们的经验分享，树立正确的儿童观和教育观，要始终坚持儿童视角，传承游戏精神，整合扩展社会资源，充分运用教育资源，游戏与课程是整合的，借助课程，支持幼儿长远、自主、全面的发展。</p><p class="ql-block"> 李秀芳园长针对本次教研活动总结教师们要通过对国内外有关教育的政策文件和改革目标的解读，理解幼儿园课程的内涵和意义，强调要建立自然化、生活化和游戏化的课程理念，在国际视野下，坚持将其根植于本土，并要辩证地看待问题，重视关系的建立，打造更有利于教师成长和幼儿发展的教育生态，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 心栖梦归处，不负韶华年。青海省政府机关幼儿园为我园教师们提供的学习交流的平台，让教师们了解新时代背景下幼儿园课程建设的逻辑和起点、幼儿园课程的发展方向，以本次培训为依托，老师们将进一步整合挖掘幼儿园课程实践活动，从专家引领的方向出发，用专业的视角观察解读幼儿园课程。第二幼教集团全体教师会以诚挚之心，领智慧之教，在课程的实践中做到以幼儿为本，在学习中思考，在思考中感悟，在感悟中行动，在行动中提升!</p> <p class="ql-block">编辑:孙建萍</p><p class="ql-block">图文:金梅兰</p><p class="ql-block">审核:李秀芳 安鲁平</p>