奋烈自有时，青春在课堂一一奉新四小2022青年教师优质课比赛

檐下风铃

终日乾乾，与时偕行，一度秋风，篱边又见菊花黄。几番凉雨，水畔再燃枫叶红。为落实双减政策，加快青年教师成长步伐，着力构建优质高效课堂，10月10一10月31日，奉新四小开展2022年青年教师优质课比赛活动。 　　本次赛课涵盖了语文、数学、综合组(英语、音乐、体育)各科目，分三场同时进行。 语文专场 高丹执教二年级语文《葡萄沟》 整堂课的设计从学生的兴趣出发，妙不可言。圈画重点词句以读入境，孩子们在高老师的引导下走进文本，展开想象，赏葡萄、尝果干、当老乡，沉浸在新疆独特的风情里。板书设计巧，随机画凉棚、贴枝叶，配上各色的葡萄，凑成了本文的主线，又形象直观地理解了“茂密”“凉棚”“一串串”“五光十色”等关键词语，新奇又高效。 廖丽执教六年级语文《夏天里的成长》 这节课以中心句"夏天是万物生长的季节”为干，典型事例为枝，事物特点为叶，以一棵树的形象，直观诠释了围绕中心来写这一单元要素，可谓匠心独运。廖老师着重引导学生揣摩本文的语言特色，短句连用的快节奏，表达的丰富性…且读且思，感受夏天万物蓬勃生长的活力，领悟惜时奋发的人生道理。最后总结写法安排小练笔，整堂课行云流水，一气呵成。 周娟娟执教六年级语文《桥》 周老师的课堂，非常注重渲染情境，以情促情。先品读描写“暴雨”和“洪水”的句子，再辅以关于山洪灾害的视频。入情入境的朗读与真实可怕的山洪镜头充分调动了学生的情绪，烘托了氛围，让学生始终沉浸在课文的情境中。而后品析人物描写，老支书的神情，喊话，“揪”与“推”的动作使人物形象逐渐丰满，环境描写的作用也得以凸显。 况赢执教四年级语文《精卫填海》 整堂课以“精卫是谁一因何而溺一溺后如何为主线，让学生在反复诵读中充分感受文言文的节奏美、韵律美，进而借助注释、插图等方法理解课文，抓住“常衔西山之木石”的“常”字，引导学生发散思维，感受古代神话故事的想象神奇，探索故事背后的民族精神。最后让孩子们一起“添枝加叶”复述故事内容，在落实本课语文要素的同时又锻炼了学生的想象力与创造力。 　14堂风格迥异的语文课，亮点颇多。识字歌的童趣盎然，纳兰容若的边塞幽思，李白的山水之乐，“月光曲”的三重境界……她们的课堂因“优化、预设”而生动，因“生成、碰撞”而精彩。 数学专场 曾令燕执教五年级数学《用字母表示数》 这节课中，通过中国航天伟大数据引出新课，吸引了孩子的注意力。课堂中老师引导学生小组合作、自主探究字母表示数的奥秘，进一步感知字母还可以表示倍数关系。曾老师的引导层层递进，让学生充分感受到用字母表示数的简洁性。 朱雯霞老师执教三年级数学《倍的认识》 朱老师教态自然大方，教学思路清晰。从学生原来的认知水平出发，课堂上注重对学生思维能力的训练，注重对学生动手能力的培养，关注每一位学生。让学生通过摆一摆，圈一圈等学法，层层递进，学生在愉快的氛围中，形成对“倍”的深刻认识。　　 徐厚玲执教二年级数学《有序排列》 徐老师抓住学生年龄特征，整节课以玩为主线，将教学内容清晰有趣的以“闯关游戏”的形式串了起来，调动学生多种感官参与学习。激发了学生的参与意识和积极性，同时又培养了学生动手实践能力。 刘娟执教五年级数学《可能性》 刘老师创造性地使用教材资源，合理运用教学方法，营造了生动活泼的学习氛围，使学生始终充满信心，激情澎湃。不仅如此，教学中，老师还用生动的语言、简易的活动材料、富有趣味化的活动形式，为学生创设了独立思考、自我体验、自我探索、合作交流的学习情境。 　　无论是老教师还是新教师，都能引导学生自主学习，课堂形式活泼多样，精彩纷呈。学生畅游在美妙的课堂氛围里，有辨析与交流、有感悟与体验、有欢笑又有惊喜。 综合组专场 吴丽娜执教四年级体育《立定跳远》 这节体育课的教学设计思路非常清晰，在上课过程中吴老师将整个教学流程完整且完美地呈现，学生全程尽情享受在教师设置的情境里，既掌握了立定跳远的动作要领口诀，更是实实在在的体会到了体育课带来的乐趣。 钟雪琴执教四年级英语《Unit 1My classroom PartC story time》 这是一堂生动活泼的故事课，整堂课师生精彩互动，欢乐无限。钟老师通过chant，分角色朗读，创编故事等环节由浅到深，由已知到未知，循序渐进地开展教学，善于激发学生思考，贴近生活，让学生真正学有所乐，学有所得。 田芳红执教二年级《狮王进行曲》 在整堂课当中，田老师运用优雅的肢体动作，抑扬顿挫的声音，引导学生学会用耳朵去倾听音乐，去感受音乐的美妙。再将这些感受用表演的形式展现出来，让孩子发现音乐的乐趣，激发他们的想象力。 　　不负韶华求成长，最是青春在课堂。每一次赛课都是一次磨砺，一次蜕变，一次成长，脚下有路，我们踏实前行。 　　“拨云见日始得意，一树梅花一树春。”上课是一种展示，评课则是查漏补正，评委老师用心听课公平打分，对每位老师的课进行了点评，谈优点，指不足。他们观察细致，点评精辟，建议中肯，参赛老师及听课老师们认真聆听，对照反思，各有所得。 　　本次赛课活动对全体老师来说是观摩与研讨课堂教学的大型现场，许多老师全程积极参与，时而凝神谛听，时而疾书感想，虚心学习共同进步。 　　赛课活动在甘校长的殷切话语中画上句号。他勉励老师们，不想当名师的老师不是好老师，要勤耕不辍，永葆进取之心，遇见更优秀的自己。 　　日月逝兮，研学未已。此次活动的开展，既是对我校青年教师课堂教学的一次展示与磨炼，也是全体教师互相学习借鉴的一次良好机遇。在减负增效的路上，我们不忘初心，踔厉奋发，勇毅前行。 图片:教研处编辑:罗芳审核:廖青终审:甘小春