<p class="ql-block"> 我们的“小老师”讲题已经进行了二天，越来越多的孩子加入进来，数学是讲理的学科，算的每一步都要有依据，而在分析讲理的过程中，学生会自觉严密自己的思维，精炼自己的数学语言，调整自己的方法，甚至挖掘新的策略，对于知识的巩固与提高好之又好！由于限制时长，所以只选取了一部分“小老师”的讲解，希望更多的孩子喜欢讲，喜欢想！</p> 小老师——乔煜祺 <p class="ql-block"> 乔老师讲题更精炼啦，而且能够根据关系式采用假设和转化的策略解决问题，超级棒哦！更难得的是讲完题能够做总结，梳理思路，怎么这么优秀！</p> 小老师——孟子夏 <p class="ql-block"> 孟老师语速适中，讲的真清楚，如果线段图再完整一些，借助数量关系式来列式会更棒哦！</p> 小老师——田子骞 <p class="ql-block"> 田老师讲的很流利，思路清晰，方法选的好，数量关系复杂时方程的方法非常好理解，但是需要注意的是，列方程是根据等量关系，先分析题意得出等量关系式然后根据关系式写出方程，这样更加清晰明了，也是列方程解决问题的重要步骤。（自拍视频镜像的问题试试老师说的方法哈）</p> 小老师——章晨恩 <p class="ql-block"> 章老师风格很鲜明，讲题很有策略，很新颖，欲扬先抑，思路清晰，重点非常突出、再亲切低调一些肯定会收到一大波粉丝！</p> 小老师——李宸威 <p class="ql-block"> 李老师的讲解亮点很多：“众所周知”，思路清晰，列数量关系式，以及分析单位“1”的经验，我都叹为观止，妥妥的“老教师”一枚，节奏很好哦！👍</p> 小老师——宣慧熙 <p class="ql-block"> 宣老师，亮点：线段图，语言清晰简练，书写美观，方法多样，数量关系明晰，边讲解边分步出示，节奏很好，建议：线段图中标出问题，目标更明确！学霸就是学霸！</p> <p class="ql-block">附上宣老师的日常作业，让大家感受下优秀是一种习惯！</p> 小老师——郭姿涵 <p class="ql-block"> 郭老师声音真好听，讲解中一问一答很有趣，数形结合，思路清晰，如果能够强调下单位“1”，以及单位“1”与涂色部分的关系就更好啦！</p> 小老师——李卓阳 <p class="ql-block"> 李老师太棒啦！画线段图分析不同的单位“1”,分别用两种方法分析思路，如果能够分析完列出数量关系式，借助关系式列算式相信效果会更好，语言准确精炼，最后还不忘互动，妥妥的优秀数学老师一枚！</p> 小老师——简长炫 <p class="ql-block"> 简老师准备很充分，通过分析题意，得出数量关系，同时强调单位“1”，力争高效解题，需要注意：如果能够语速放慢，边讲边写，重点更突出一些会更好！</p> <p class="ql-block"> 附上优秀的简老师的日常作业，方法多样，字体俊秀书面整洁，需要注意的是：如果采用多种方法解题，可以用虚线隔开，或标出方法序号（如方法①…）这样方便辨认和回顾反思，棒棒哒简老师👍👍👍</p> 小老师——卢煜文 <p class="ql-block"> 卢老师首次讲题就很厉害哦，语速适中，清晰完整，如果能够借助画图，边分析题意边理清思路会更有助于理解哦！</p> <p class="ql-block"> 在教学中，我常常需要向学生学习，他们敏锐善观察，乐学爱思考，又加上有相当一部分孩子喜欢钻研，勤奋好学，多么难得！在线上的日子，我们甚至比线下还忙，还累，但是有这群孜孜以求的学生，我瞬间觉得自己就是世界上最幸福的老师！</p>