高二英语备课组由五位清一色的美女组成，是一个充满活力、锐意进取、精诚团结、乐于奉献、爱生如子，有我们就有欢声笑语的团队！<br> 进入高二以来，我们备课组本着继续培养学生良好的学习习惯的指导思想，以新课程理念为指导，以提高教学质量为目标。进一步培养高二学生英语的听、说、读、写能力，为高三的全面提高奠定坚实的基础。本学期的具体操作措施如下： 1.积极落实学校的各项教学要求，探索提高教育质量的途径。坚持每两周一次的备课组活动， 学习研究新教材，结合学生实际，优化教材， 创造性地使用新教材， 做好集体备课工作。做到统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学过程中所碰到的问题。<br> 2.结合本年级关键年级的特点，加强学生基础知识的训练。着重培养学生掌握基本的词汇、短语、英语语法。抓住关键，突出重点，狠抓双基教学。注意词汇和语法的活学活用;养成良好的书写习惯，坚持每天大声朗读的习惯及20 分钟听力训练、兼顾每天三篇阅读训练和每单元话题写作能力训练，并监督抽查范文背诵。<br> 3.精心筛选题目，适当补充典型例题。做好阶段检测和查漏补缺工作，认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结,做好教学反思工作。<br> 4.继续开展高效课堂模式探讨，提高课堂教学效率。认真研究教材，指定专人对各单元教学内容，重难点和解决方案进行分析。开展高效课堂模式探讨，大胆改革原教学模式，提高课堂教学效率。认真设计教学活动内容，在完成教学目标的基础上，灵活使用教材材料，进行优化整合。提高年级整体教学水平与教学经验。<br> 5.积极开展课外英语活动，培养学生英语核心素养。开展课外英语活动，组织学生进行单词默写比赛等。通过小老师等活动培养学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的动力， 增强学生学好英语的信心并带动其他学生。营造学校浓厚的英语学习氛围，有效地培养学生英语核心素养，提高英语教学质量。 <h3 style="text-align: left;"> 备课组本学期开展的活动如下:</h3> 精彩课堂，展示巾帼风采！ 小老师上课，有模有样！ 集体备课和听评课，凝聚大家智慧！ 学生作业展示。 阶段测试背默情况记载。 这是一个积极向上，充满阳光的大家庭！备课组成员基于内心对学生的热爱，对课堂的激情去完成每一项教学任务。每一个成员都不会计较干多干少，而是通力合作，来实现共同的目标！我们在付出的同时，体会到了愉悦！我们的明媚感染了学生，他们也乐在其中！我们快乐教书，学生快乐学习！