亮风采逐光前行，抒情怀润物无声——东城小学五年部青年教师演讲展示

东城岳彩丽

泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果实的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫!”班主任的工作就好像叶的事业一般，奉献于孩子们学习生活的点滴，无声地酝酿出一个个平凡动人的故事。为贯彻落实凌源市教师进修学校德育部《凌源市“十四五”青年班主任培养实施方案》的有关要求，加强班主任队伍建设，提高班主任综合素质和专业能力，交流和分享实践中的教育智慧，11月2日，东城小学分年部举行了以“我是班主任”为主题演讲展示活动。 本次活动，五年部五位教师参加。上午10时，五年五班的教室充满了欢声笑语：“我就说嘛，每逢比赛，我都会抽1号”；“在你后面演讲，我压力山大啊”；“夹在她俩中间，我还怎么发挥啊？”简单的抽签环节拉开了个人展示的帷幕！ 每位班主任把自己工作中亲身经历的、印象深刻的教育小故事，以演讲的形式叙述给大家，并且针对这些故事进行反思，感悟。杨树芬老师以《守着孩子过日子》为题。娓娓道来她和孩子们的日常生活，为孩子们的懂事、孝顺感到惊喜；为爱徒的别离而伤感；为学生潜移默化的转变而感动……流淌在杨老师眼中的每一个小细节，都会被她记录，她曾说，我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励她以真诚去拥抱每一个学生，这也成为她一生的财富！ 冰心曾说，“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种随时开花。”作为班主任，爱学生是根本，是学生学习的内在动力。做一个温暖与严厉并存的班主任是晏老师的座右铭，每日天气成为她关注的焦点，发现每个孩子的闪光点成为她了解孩子的有效渠道，规范学生的行为习惯成为提高班级凝聚力的实施细则，就是这样晏老师守住心中的爱与责任，做小树苗成长的见证人！ 教师就是穿过灵魂的一束光。这束光，在学生的世界星光满天，斑斓璀璨；这束光，融化冰雪，唤得春归；这束光，感动自己，打动别人。懂事、乖巧的小昊是留给朱老师的第一印象，随着时间的推移，心目中侃侃而谈、自信满满的孩子却成为朱老师心中的“刁民”，在耐心与爱心的交织下，朱老师和小昊的距离慢慢拉近，互相了解给了朱老师爱孩子的契机，20岁出头的她也正是成为一位名副其实的妈妈，自此小昊的一日三餐，换季的衣物，成为朱老师最大的牵挂。都说班主任是世界上最小的主任，可是我要说班主任也是孩子们最伟大的妈妈！ 用爱心浇灌学生，以鼓励温暖学生，这是张英杰老师获得教育幸福感的最佳途径。班上的孩子不爱发言，总是沉默不语，她就为孩子量身定做习题，让一向不自信的孩子在信任与掌声中变得活泼开朗；这一举动不仅解开了孩子心灵的枷锁，同时将课堂学习氛围推向了高潮。没有爱就没有教育，爱是打开学生心灵的钥匙！教师对孩子真诚无私的鼓励是激发她们用心学的最佳手段，是培养师生情感的重要途径，是教育教学成功的桥梁，是教师工作的最高艺术。 爱，是最无声的教育，我们相信，在爱的教育下，再坚硬的顽石也会被融化，刘颖老师就用满腔的爱慢慢的靠近每一名学生。学期初，刚入职学校的刘老师接手了五年四班，一个睡觉成为常态，一言不合就会掀翻桌子的孩子成了她的心病。她说：课堂不应该成为囚禁他的牢笼，课堂本应该是他展翅翱翔的天地。慢慢来，如果走向他需要100步，我愿意走出99步，而他只需要迈出一步…… 就这样师生两人在真诚的交流中彼此走近，改变一人也就改变了一个班。的确，教育孩子就像是牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起，走过他孩提时代和青春岁月是我们每一位班主任的瑰宝。 “倾听是教育的开始”，“平等是前行的纽带”，“陪伴是长情的告白”。在老师们春风化雨的讲述中，演讲展示已进入尾声。刘玉华主席肯定了班主任们的精心准备，也提出了中肯的建议：演讲主题要新颖，层次要清晰，叙述时的课件要展现文字的画面感，老师演绎的时候要声情并茂，让听故事的人身临其境。敦敦话语犹如一股清泉注入每个人的心田。 精彩的展示虽已落下帷幕，但奋进的脚步不曾停歇。一番斟酌比较，刘国胜主任宣读参加校级展示名单！ “润物无声育桃李，纵是平凡也动人。”本次青年班主任演讲展示，不仅是一次故事的分享，更是一次思维的碰撞，心灵的洗礼。希望班主任们以本次活动为契机，博采众长，将学习到的经验融入自己的育人工作当中。在这条漫漫长路中，精心撰写，奋然前行！ 撰稿：岳彩丽摄影：五年部班主任审核：常宏伟