<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园应为幼儿提供良好的阅读环境和条件，鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法，保护他们对符号，文字的兴趣和敏感性，培养幼儿初步的阅读理解能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为了激发幼儿阅读的兴趣，让他们感受并喜欢阅读，从小养成良好的阅读习惯，科学做好幼小衔接，我园开展了以“乘着图书去漂流”为主题的阅读系列活动。</span></p> 倡议幼儿 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1.积极参加幼儿园组织的早阅活动、各个主题阅读活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2.每天回家坚持读书10—30分钟，并讲给爸爸妈妈听。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3.参加各种图书活动和同伴进行图书分享、图书漂流……</span></p> 倡议家长 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1.家长以身作则，参与阅读活动，与孩子一起制定阅读目标营造良好的书香环境。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2.配合幼儿园积极开展各类读书活动，让孩子们在“悦读”中健康快乐地成长。</span></p> 图书漂流目的 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1.幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增进亲子情感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2.培养幼儿分享阅读的好习惯。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3.懂得爱护图书。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4.为幼儿搭建交流分享的平台，提高幼儿的表达和表现能力。</span></p> 图书漂流前的准备 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一、收集图书</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">二、自主选择图书漂流</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">三、制作记录表</span></p> 图书漂流公约 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我们一起制定了“图书漂流公约”，只有大家一起遵守规则，我们的图书才能顺利地漂流到每一位小朋友的手中。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">👩🏫：图书漂流我们要遵守哪些规则呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">👦🏻：一定要保护好别人的书，不能把它弄坏了！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">👧🏻：也不能在书上乱涂乱画。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">👦🏻：对了，还有不能把书弄丢了！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">👧🏻：我们还要把看到的内容画下来。</span></p> 精心•挑选 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 孩子们精心挑选自己喜欢的图书。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 找到了自己喜欢的书，接下来就可以乘着图书去漂流咯！</span></p> 同沐书香 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 通过共读学习如何解读绘本、如何传递故事内涵、如何为孩子们提供阅读指导。让我们懂得读书能愉悦人的身心，能让人在书中快速成长。</span></p> 亲子阅读伴成长 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 书中世界包罗万象，阅读不仅可以使幼儿开阔视野、增长知识还能增强幼儿的语言表达能力，阅读习惯的培养也是幼小衔接的重要组成部分。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在亲子共读的时光中，有了家人的陪伴，孩子们增加了对阅读的兴趣。“共读”不仅“读”，更重在“共”。让孩子喜欢看书是需要父母以身作则，和孩子一起慢慢摸索，共同努力，长期坚持，而最初的引导，父母更重要。</span></p> 阅读•感悟 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 书里有什么呢？每次阅读完，爸爸妈妈会和我们一起讨论交流书中的内容，我们也会大胆说着自己对内容的理解，并记录下来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 幼小衔接不是提前为小学做事，而是从终身发展的角度来看待入学准备。幼小衔接的根本不是知识和技能，而是心理和习惯。阅读作为沟通幼儿园和小学教育的重要纽带，我们只要提供适宜的环境和教育引导，尊重幼儿身心发展规律，尊重孩子的个体差异，阅读终成为一种习惯扎根在孩子们的心里生根、发芽、开花、结果.....</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">“图书漂流”活动仍在继续......</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">愿每个家庭</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">每个孩子</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">爱看书、会阅读</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">让读书成为照亮生活的</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">那一抹阳光</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">让我们一起静待花开</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：赵婉晴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审：黄华阳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：许慧玲</p>