线上教学凝心聚力，云端相守共促成长——红荷路小学线上教学教研纪实

齐齐。

疫情是一场没有硝烟的战争，在全面防疫的特殊时期，线上教学就是教育工作者的主战场。为保证教育教学工作稳定有序，将线上教学工作做实、做细、做优，北辛街道红荷路小学积极探索线上教学管理工作，多措并举、创新求变，确保线上教学有效展开。 教学管理精细化 学校领导将上级最新指示要求，第一时间传达到每一位教师，科学安排、周密部署、落实到人。 为保证在线期间教学管理工作井然有序，领导分工明确、各司其职，紧抓教学主线，坚决做到“通知有发布、过程有跟进、事项有提醒、结果有反馈”，教育教学管理工作不断提升。 教学检查常态化 巡课护航，线上增效。为扎实推进有效教学、高效课堂进程，真实了解每一位教师线上课堂教学情况，随时发现问题，及时解决线上教学的疑难问题，确保线上教学质量的均衡性，红荷路小学构建线上教学三级巡课机制，指导每一位教师尽快进入线上教学的最佳状态。一是班主任对本班任课情况的巡查，帮助任课教师组织线上教学管理，形成统一的教学步调；二是教导处负责全校的线上巡查，重在发现问题、发现典型做法，及时做好反馈和分享；三是学校领导干部包年级巡查和不定时抽查，重在整体把控线上教学的动态，聚焦学生学习和教师授课的实效性，及时调整线上教学策略。 教学反馈及时化 巡课领导每天对线上教学情况及时反馈，对好的做法及时推广，对发现的问题及时指出，并对后续教学工作提出改进意见。学科、级部、学校三个层面全方位总结。 教师教研精准化 以学科备课组为单位，加强团队协作，就“线上教学进度”“教学评一致性的落实”、“线上线下教学的有效衔接”、“线上分层作业的设计”等问题展开研讨，在把握学科特征、契合学生学情的基础上，细化线上教学设计、完善教学策略。 以教研组长为核心的教学共同体力量，精研考情、学情，确定方法策略，布置练习作业，对学生进行点对点针对性指导，关注过程性、阶段性、专题性评价，以评促研，以评促教，以评促学。 责任在肩，担当前行。针对网课中出现的问题，各学科教师集思广益，结合学生的特点，充分利用各种有效的教学资源，保证上课内容丰富，提高教学质量；加强教学反馈与评价，布置不同形式的作业，进行评比优秀作业并展示，提高学生学习兴趣。全体师生在应对新挑战中凝聚信心，云端筑梦，共“课”时艰。 当前学校线上教学工作方向明确、目标清晰，教师能够以学生为中心，引导学生积极参与，教学管理干部通过网络云端巡课发挥教学质量监控作用，保障线上教学质量，教学运行整体良好，教学秩序井然。 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。疫情虽阻断了我们相聚校园的约定，但特殊时期的线上教学，是一份跨越时空的关爱，更是一次家校共育的温情传递，全体教师不断摸索、实践创新，带领学生们守望云端，“疫”起学习。别样课堂，同样精彩！ 体育组—向快乐出发 音乐组—手势舞《不放弃》