<p class="ql-block">为了进一步深化课堂教学改革，打造高效课堂，魏县第二小学五年级语文组开展了小组听评课活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">古诗文凝聚了中华民族的人文精髓，不仅给人以艺术的熏陶，更能启迪人的思想，陶冶人的性情。</p><p class="ql-block"> 本次公开课栗老师讲的是古诗《题临安邸》，在讲课中课堂安静有序，孩子们认真倾听，积极举手回答问题。栗老师循循善诱，深得孩子们喜欢。</p> <p class="ql-block">上午第一节课，栗老师带来了一堂充满诗中有画，画中有诗的课，极富有创意的板书把古诗和绘画结合起来，让学生更好的进行理解和记忆。</p> <p class="ql-block">栗老师课程的形式相当多样，创设不同的教学情境，充分运用音乐与诗句结合的魅力、图片与诗句相结合的直观，给大家带来了一节精彩的古诗教研课。她以亲切自然的教学风格吸引了学生，在读、品、赏、悟中，把学生融入多种情境中，激发学生探究精神，会其意，悟其情。课堂上时读时诵，让学生既体会到了古诗的韵味，又领略到古诗所表达的志向。</p> <p class="ql-block">同学们听得多投入啊！</p> <p class="ql-block">循循善诱</p> <p class="ql-block">课堂最后，播放红旗飘扬的视频，配以《我和我的祖国》音乐，升华本节课主题，又和当下的二十大联系到一起，把古诗中作者忧国忧民的情怀和现在祖国繁荣富强体现在课堂之中，提升学生们的民族责任感和自豪感，现场气氛十分热烈！</p> <p class="ql-block">教学结束后，校领导及老师们围绕“如何把历史背景更好的融入课堂，激发学生探究精神”对展示课进行点评，老师们踊跃发言，积极研讨，对这节课进行全面、深入的评议，在充分肯定优点的同时还提出了许多中肯的意见。他们一致认为，栗老师的课是一堂师生互动和谐、学生参与度高、课堂气氛高昂的示范课。</p> <p class="ql-block">大家各抒己见，取长补短，通过深刻而细致的分析，大家收获颇多。此次听评课活动，为教师提供了展示自己的舞台，充分体现了第二小学的良好精神面貌！</p> <p class="ql-block">教而不研则浅，研而不教则空。秋风送爽征帆满，扬帆起航正当时。一次展示，一番打磨，一种促进。在今后的教学征程中，相信我们语文组全体教师将以更加饱满的热情投身到教育教学工作中，让我们的教研之花开得如火如荼！</p>