<p class="ql-block"> 为全面落实东西部教育帮扶协作有关精神，深化教育教学改革，进一步加快推进青岛市城阳区城阳街道中心幼儿园对我园教学结对帮扶工作，提高两园教师的教育教学水平和教研活动质量，于2022年11月2日上午渭源县会川幼儿园教师参加了青岛市城阳区城阳街道中心幼儿园开展的教师线上研讨交流活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第一环节户外自主游戏观摩活动 </b></p><p class="ql-block"> 青岛市城阳区城阳街道中心幼儿园纪伟华老师利用手机直播的方式，向我们展示了幼儿的户外自主游戏活动。</p> <p class="ql-block"> 在活动中幼儿根据自己的兴趣和需要，自主地选择游戏内容、游戏材料、玩伴、自发交流、积极主动进行创造性游戏。我们看到有的孩子在攀爬、有的在观察小动物、有的在搭建、有的在玩水玩沙、有的在滚筒上抖空竹......孩子们全身心的投入到自己的游戏中，真正的成为了游戏的主人，享受着游戏带来的快乐。孩子们的在游戏中的表现让我们在座的老师们大为感叹，这样的自主游戏活动让孩子的身心得到了全面的发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第二环节户外活动案例分享</b></p><p class="ql-block"> 青岛市城阳区城阳街道中心幼儿园教师们分享了案例《松树生病了》、《送小鸭子回家》、《南瓜来到幼儿园》，活动中孩子们观察松树、给松树治病；把小鸭子想办法送到新家，并讨论如何照顾小鸭子；想办法把南瓜从车上卸下来、想办法运送、想办法装饰南瓜......孩子们都在积极的进行探究，最后在探究中发现问题，解决问题，获得成长，每一个环节孩子们都乐在其中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第三个环节专家点评</b></p><p class="ql-block"> 幼教专家王芳老师在点评中肯定了案例分享中的意义与价值，也希望接下来的户外游戏中，老师们能及时捕捉孩子游戏中的“哇”时刻，用全新的视角看孩子们的“真”游戏，让游戏更“本真”。《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁‘拔苗助长’式的超前教育和强化训练。”这充分体现了对幼儿自主游戏的关注。</p> <p class="ql-block"> 观摩后，我园教师们针对不同的游戏进行思维碰撞，大家各抒己见，就“教师在过程中运用了什么观察方法？观察到了什么？反思与建议”等展开了一系列的研讨，每位发言者针对游戏的开展和实施也提出了自己的见解，氛围积极活跃。</p> <p class="ql-block"> 本次活动充分发挥了青岛市城阳区城阳街道中心幼儿园引领作用，进一步促进了我园自主游戏的开展，提高了教师的观察能力和分析解读能力，为幼儿自主游戏提供有效支持和保障。我们将以此为契机，努力提升每位教师的专业能力，进一步探究户外自主游戏的多种玩法、提升教师组织自主游戏的能力，充分利用户外自主游戏场地，开展幼儿感兴趣并适宜的户外自主游戏。</p> <p class="ql-block"> 非常感谢青岛市城阳区城阳街道中心幼儿园为我们提供的学习机会，未来，愿两园携手同心，激发教育新活力，勇担使命，破解学前教育难题，给予孩子温暖优质的教育！</p>