<p> 为进一步提高教师的专业素养和教学能力，提高课堂效率，象塘小学开展阶段性一系列研讨活动。10月31日在会议室召开了高效课堂研讨会。陈剑平校长首先传达了上级高效课堂研讨会的精神，接着对于高效课堂的“三个观点”发表看法，指出“满堂灌”课堂存在着忽视个体差异性、限制学生发散性思维及学习效率低、学习质量不高等问题，高效的课堂应以学生为主体，教师为主导。</p><p> 他强调高效课堂推进势在必行，必须走先模仿再自在、先形似再神似、循序渐进的推进路线，要求教师们要转变观念，加强学习，深度备课、深度学习、深度教学、深度评价，进一步减量提质，实现课堂向深度、高效、实效的转变。</p> <p> 通过本次研讨活动，每位老师都收获满满，对以后的教学有了更大的信心和热情。通过今天的活动，相信每位老师都能提升自己的教学水平和业务能力，在教学中更加得心应手。</p>