凝心聚力备战中考——化隆二中2023届九年级中考备考动员会

吹梦到西洲

三年磨一剑，策马闯雄关，一朝试锋芒，六月凯歌旋。为了进一步激发我校2023届九年级教师迎战中考的斗志，充分调动教师备战2023年中考的积极性，我校于11月3日召开了2023届九年级中考备考动员大会，动员会由教导处马国良副主任主持，全体九年级教师参加了本次动员会。 分析联考成绩 大会伊始，教导处马国良副主任利用丰富详实的数据，全面分析了2023届九年级上学期海东期末联考成绩，并通过与兄弟学校的对比，针对性的指出了各科目成绩的优劣，使老师们对本届九年级学生的学习基础有了更直观更科学的认识。他提出接下来的重要任务是以中考备考计划为目标，认真研究中考各科课程标准和中考说明。并提出九年级所有教师要心往一处想、拧成一股绳，通过打造高效的教师团队、班主任团队、管理团队，力争在剩下的200多天时间里，优化教学方法，改进复习措施，争取在明年6月的中考中取得优异成绩。此外，马国良副主任还对2023届中考目标的制定做了细致的解读。 分析备考情况 九年级年级组长马福林老师从学校层面、教师层面、学生管理方面介绍了备考计划。对学校管理方面提出要研究中考相关政策，监督教学，严格进行模拟考试，认真分析每一次的成绩等中肯建议。教师层面要求老师们对学生进行分层管理，注重培养学优生，面对学困生要多花心思分析学困的原因，从根本上给予鼓励，做好心理辅导，从而达到辅导学困生的目的。此外，他还要求各科教师要认真备课，结合学科实际，研究学生，研究线上教学方法；要求班主任做好班级管理，做好学生思想教育工作，引导学生学会如何学习。 解读备考工作方案 教导处马智国主任从树立一个目标、认清三个现状、共享四点要求三方面明确了2023年中考目标，并现场组织教师签订了2023届九年级中考目标责任书。 他指出学生层面存在学优生不占优势，优秀人数不理想等多个问题；教师层面有部分教师不注重课堂效率和方法，不转变观念，师生互动少，课堂效率低，线上授课比起线下教学收效甚微，毕业班教师不注重研究中考题型等问题。针对存在的问题要求各学科教师要舍得放开手脚，让学生自由发展，做到教师引导，学生自主学习的线上课堂模式，同时也要在研究历年中考试卷上狠下功夫。为打造优质备考队伍，马智国主任提出了以下几点建议：<ul><li>团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应。</li><li>加强学生管理，营造良好的学风是取得成绩的保证。</li><li>狠抓课堂，优化教法，指导学法。</li><li>讲究科学的复习方法，提高复习效率。</li></ul>针对备考复习，要做到：<ol><li>三知：知考纲、知教材、知学情</li><li>三思：复习什么（目标、内容）、怎么复习（方法、手段）、怎么知道复习到位了（效果检测）</li><li>四设计：复习目标、教学内容、课堂活动、复习方法</li></ol> 教师代表发言 教师代表马玉娟老师从班级管理入手，结合本学期线上教学存在的问题，提出线上教学的困难，主要问题在于部分学生学习目的性不强、作业提交率不高，家长对学生学习重视不够，云端授课使教师无法面对面实时监管学生，导致学生虽已步入九年级，但仍存在学习态度不端正，学习积极性不高，学习目标不明确等问题。针对以上问题，她提出在今后的班级管理，教学工作中要明确班级目标和教学目标，圈定各层学生，加强家校联系，加强学生管理，实现备考目标，克服困难，踔力前行。 校长讲话 最后，韩国龙校长对本届九年级教师做了生动的动员讲话，他从分析成绩入手，对九年级教师提出了备考要求：要求各科教师面对学生要多分析困难，多做学生的思想工作，动员学生积极参与线上学习，对班主任提出在管理学生时要注重方法，在线上教学中做好学生的考勤工作，与家长交流过程中要注意沟通方式。提出教师要积极研究中考命题规律，研究近几年我省中考试卷，要善于发掘学生潜能，激发学生的学习积极性。同时指出在教学上要抓两头、促中间，既要狠抓尖子生，又要重视学困生，同时督促中间生。并在最后号召毕业班全体教师在困难中寻求方法，在逆境中寻求突破。 学校寄语 听闻青年二字，当与平庸相斥。碌碌无为，无所事事，得过且过，便是平庸；勤勉好学，认认真真，尽己所能，便是不凡。听闻青年二字，当与消极无关。悲观颓废，不思进取，逃避现实，便是消极；乐观向上，志存高远，敢于担当，便是积极。听闻青年二字，当与邪气绝缘。富贵即淫，威武则屈，贫贱辄移，便是邪气；洁身自好，不卑不亢，坚守本心，便是正气。李大钊曾在《青春》一文中号召“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”吾辈之青年，亦当如此。祝愿初三学子，心如花木，向阳而生；披荆斩棘，所向披靡！