聚焦课堂改革 绽放智慧光芒——“课堂革命 绥德模式”课堂观察实践活动

田庄教育

<p class="ql-block">  水本无华,相荡乃潋滟。立足“双减”政策,打造高效智慧课堂。2022年11月2日,教体局新家庭教育指导中心主任李向军一行五人到田庄镇九年制学校进行课堂观察实践活动。“名师+研修共同体”成员袁佩华老师为我们展示了新课堂的精彩授课。本次活动分为五个板块——课前说课、授课、业务检查、课后反思、研讨交流。</p> <p class="ql-block">  本次活动先由刘亚妮老师、刘朵朵老师和“名师+研修共同体”成员袁佩华老师就今天所授内容进行了说课,为听课的老师们展示了所授课程的大致框架。令老师们在随后的听课中对课堂教学步骤及内容有了一定的了解,更易跟随授课老师融入到课堂中。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">刘亚妮老师课前说课</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">刘朵朵老师课前说课</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">袁佩华老师课前说课</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">  <b style="font-size:22px;">课堂观摩</b></p><p class="ql-block"> 刘亚妮老师展示了一节五年级数学课《调查“生活垃圾”》,课堂上她能灵活运用新媒体助力教学,理念新,手法高,环节清。</p> <p class="ql-block">  刘朵朵老师展示了一年级数学课《一起来分类》,本课教学目标明确,分类题材贴近生活,授课时能利用有限的资源引导学生进行分类。授课过程中,刘老师赋予了孩子们满满的爱心与耐心,能时刻关注学生的坐姿,注重学生习惯的养成。能随时留意学生的上课状态,关切孩子的身体健康问题。</p> <p class="ql-block">  “名师+研修共同体”成员袁佩华老师示范了一节三年级数学课《什么是周长》,合理、严谨的教学设计征服了各位专家和老师,激趣的导入和层层递进的教学环节为本节课质的提升起到了一定的运用。</p> <p class="ql-block">  听课教室里,老师们专心致志地“听讲”,时而倾听,时而低头做笔记,大家仿佛回到学生时代,此时无声胜有声。</p> <p class="ql-block">  反馈会由李向军主持,首先我校郝江波校长简单汇报了我校学校工作和教育教学工作情况,接下来由三位授课老师进行课后反思。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">课后反思</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  </b>为搭建教师成长的平台,实现优质资源共建共享。教体局李向军、教学研究室霍正伟和“名师+研修共同体”主持人赵娜娜,成员任琴琴亲临课堂听课,并要求教师加强课后反思,立足孩子成长需要,密切联系生活实际,坚持新课程课堂教学改革,总结经验,把教育教学搞得更好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">  研讨交流</b></p><p class="ql-block"> 评课议课环节老师们人人争发言,个个谈收获,出建议。各位专家们对三位老师在课堂教学方式方法上的成功之处给予了充分的肯定和表扬,并就如何更好地践行新课标理念,提升课堂教育教学质量进行了指导。针对每堂教学现状,提出了非常专业和有建设性的意见和建议,为我校未来的课堂教学提供了新的思路、新的方向。会上检查组人员对我校办学理念和育人情怀给出了高度认可,并如实反馈了常规检查中的优点和不足,提出改进建议。</p> <p class="ql-block">  此次互动点评是锦上添花,给授课教师和听课教师极大的启发。本次活动,营造了一个更有利于群体发展的氛围,也推动了田庄教师队伍的可持续发展。</p> <p class="ql-block">  最后,李向军主任作总结讲话,对我校教研工作提出了更好的期许:一、规范管理方面:践行新课标,严格疫情巩衔管理,遵循教学评的一致性。二、教学质量提升方面:抓核心,求质量,要教有方向,学有目标。坚信“咬定青山不放松”的理念。三、教师成长方面:抓时机,多锻炼,立长志,学会运用新理念、新方法、新技巧,聚焦关键问题,推进教学改革。</p><p class="ql-block"> 专家引领促成长,专业探索见真知。愿“心之所向,素履以往;教如逆旅,同舟以济。”</p>

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