<h3>感谢2201班级群里的各位家长，今晚匿名读完你们所写的信后，孩子们大多眼眶湿润，并猜测、期待着父母写的信。我知道有些家长工作繁忙，对孩子的爱，都包含在了平时生活中。写信的各位家长，今晚你们就是班上四十几个孩子的父母亲～因为她们同时接收到了你们的爱意、知道了自己父母的不易。<br>家长们也请放心，后续发来的信，我同样会找时间慢慢读完……<br>下面，请家长们接收孩子们的爱意与“心里话”吧！</h3> <h3>为了化解学生心中的种种情绪，写一封回信，成了晚自习他们最有兴趣的事，老师的暗示，加上他们正有此意，我便陆陆续续收到了他们的信，也遵循他们的意见，可以发送到群，匿名让家长来猜。<br>虽然有些同学的书写并不是那么美观、有些同学的语言不是那么优美、甚至还有些有错别字，但是，一字一句都是他们内心有感而发。<br>因为很多的同学，动笔写了又写，想说的又实在太多，于是让我多等等，明天给我……<br>今天，被孩子们围了个水泄不通，为了避免有些孩子多想，甚至失落。所以暂时还没有决定告诉他们，哪封是自己的爸爸妈妈所写，但今晚的分享是成功的！感谢家长们！<br>所以，家长与孩子的爱意，不会轻易结束🔚让我们继续期待后续更新！<br>（未完待续……）</h3> <h3>11.3日，中午<br>中午又再次给孩子们读了家长的信，晚上是最易煽情的时节，但昨晚读信的时候，一直关注的是孩子们听信的反应。看着她们潸然泪下，甚至会感到欣慰。<br>今天中午读信，却读着读得有些哽咽，一个方面是觉得各位家长写得入情，写得令人感动，佩服。另一个方面，大概是觉得有时候成绩反映出她们的学习状态，以及个别孩子的浑浑噩噩的表现，让我觉得不满意吧。我这样劳烦家长写信，读信，让学生知道家长对他们的关爱、鼓励，能让多少个孩子调整好状态，继续向前呢……</h3> <h3>未完待续……</h3>