<p class="ql-block"> 11月的第一天，我们接到了县教体局的通知:现将北京市教委安排的北京专家给乌兰察布送的线上课程转发给你们，课程内容非常好，切合教学实际。本次学习内容是局领导和北京市教委为大家争取的，请小学各科工作室一定珍惜这次难得的机会，认真组织本工作室收听收看。</p><p class="ql-block"> 这一天，我们因疫情被封控在家里，但我们学习的脚步不会停止。</p> <p class="ql-block"> 小学语文工作室接到任务，迅速布置，安排全体成员准时参加线上学习，并认真记录学习笔记。</p> <p class="ql-block"> 《义务教育语文课程标准（2022年版）》自从四月份颁布以来，我们小学语文名师工作室成员一直在积极学习、研讨，并将课标理念和精神贯彻落实到语文教学中。其中有收获，也有困惑。本次新课标修订强化了课程教育中的育人导向，明确了语文学科的“核心素养”。我们在课堂上一直贯穿这种教育理念，却对学习任务群茫然不知所措。</p> <p class="ql-block"> 通过今天闫勇老师两个多小时的细致讲解，他结合部编版教材内容，从单元主题、单元导语到语文训练要素，再到教学资源，以及课后习题的开发来设计教学任务，明确任务情境和任务目标，有课例，有方法，有指导，理论联系实际，让我们收获很多，有豁然开朗的感觉。</p><p class="ql-block"> 在以后的教学中，我们小学语文名师工作室全体成员，一定会用好统编教材，做到单元整体备课，细致研究发现教学资源的内在联系，科学、合理设计有关联的学习任务，让学生在积极的语言实践活动中积累、建构并在真实的语言情景中提升语文核心素养。</p>