落实“双减”抓常规深入检查促提升——临夏市第一中学作业检查纪实

临夏市第一中学

“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”为有效落实“双减”政策，提高作业设计批改质量，提升教学常规管理水平。我校于11月2日至4日分别对三个年级各科作业进行了全面、细致地检查。 制定方案细谈要求 　　为充分发挥备课组长的引领作用，明确检查作业相关要求，全面提升新学期教育教学质量，努力优化课堂教学，进一步提升我校教学质量，11月1日临夏市第一中学召开备课组组长会议。 　　会议上，教务处宗小兰主任对此次检查作业以及最近教育教学方面提出了相关要求:作业检查要公平公正严谨；明确批阅次数、批阅质量；检查有无突击批阅，作业上学生是否有纠错；认真填写检查单，并对于存在问题在下次备课组会上进行整改。 其次，在教育教学方面，备课组长规范电子教案字体格式。备课过程要详实，备课组长及时审核；组内认真备课，充实上课内容，要做到胸中有教材，眼中有学生，要及时候课，上课内容力求新颖有趣，吸引学生，要严肃课堂教学纪律，不准接打听电话，不要惩罚学生，不要出现空缺课。课后延时所有老师要认真负责的做好培优辅差工作；作业布置要求做到均衡，要有含金量，不要太多重复作业，作业要及时批阅，备课组内可推出特色作业。并做好期中复习工作，指出做好期中复习工作，阅卷一定做到流水阅卷。九年级组要着手研究中考试题，做到群里群策，精准对策。 最后，宗小兰主任寄语道:正如四季有春夏秋冬一样，我们的老师也是由老中青组成，我们的备课组长就像粘合剂一样，我们既要激励督促青年教师，也要对备课组内老教师多包容，多推动，发挥作用，使学校组内各项工作能够积极开展，发挥备课组长的正能量，构建一个积极向上的团队。 　　王汉姣副校长也对教育教学工作提出自己的期许:希望各备课组长带动全组教师努力钻研教学大纲，多研读学习新课标，按照课标要求明确今后教学重难点，根据课标去抓课堂教学。多磨课，灵活教学方式，把心静下来，多用心，多尽心，以教导每一位学生提高成绩为己任。 以“检”促优，以“查”促教 　　各备课组长本着公平、公正、公开的原则，以互相借鉴学习的目的开始了忙碌的工作，按照量化评分标准，认真打分，对优秀教案和作业进行评选，有需要改进的地方做好记录及时反馈。 优秀作业尽显优良学风 　　一纸一墨展风采，一笔一划显态度。“读书当努力，写字莫糊涂。”瞧，孩子们的语文作业，格式规范、字迹清楚、书写工整、页面清洁，整体美观老师们都能做到认真及时，重视订正。常规作业的批改，除了打勾批阅，还会附上温馨而带鼓励语气的评语，进行详细，用心的点评。作业是一面镜子，优秀作业的背后，亦是认真的学习态度。 　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。政史地生配套练习册上，一道道习题上既有学生工整做题的字迹，也有老师们认真讲解的笔记，一张张记录的密密麻麻的习题册，是学生和老师们认真努力的见证。 数理化作业更体现了老师们认真与踏实的工作作风，对于计算或者画图中出现的问题，都一一用红笔圈点勾画，进行指导。孩子们在数理化的海洋中远航，老师为孩子们掌握着方向。 “ Learning is the eyes of the mind . ”英语作业中，孩子们认真对待每一次的书写任务，老师给予每个作业认真的批阅和纠错。教育无小事，教学抓细节。老师们在“细节”上下足功夫，在“实效”上做足文章，把各个环节切实落到实处。 　　特色作业展风采，别出心裁有趣味。生物组和英语组老师为使学生更好的掌握文本知识，让学生通过手工制作模型和制作英语手抄报的方式，提起大家对知识探索的兴趣。这不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生的参与意识和表现能力，扩大了学生知识面，形成了浓厚的学习氛围。 查后反馈力求尽善尽美 　　　尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。在之后召开的各备课组会议上，对此次作业检查情况，也进行了详细的反馈。 从作业检查情况来看，老师们从学生的实际情况出发，科学、合理、分课时、分层次的布置作业，题量适中，难易适度，并及时进行了批阅，批阅方法各具特色，对于作业能够出色完成的同学给予及时肯定，充分调动学生的积极性，注重学生学习习惯的培养，体现了老师的爱心、耐心、责任心。但也有部分作业未做到及时批阅，也没有对错题错别字进行二次订正等。 “教者若有心，学者必得益。”以检查促规范，以规范促提升，以评促进，以互鉴促优化，本次作业检查有力推动了我校常规教育教学工作的开展，为提升教育教学质量做好了必备要求。也希望全体教师强化创新，精雕细刻，不断进步！ 责任编辑｜李禀轩 审核｜王汉姣 图片｜各备课组长 撰稿｜徐萍