<p class="ql-block"> 为科学、规范、安全、有序的开展新型冠状病毒疫情后的幼儿园复学工作，根据我园制定的演练方案，围绕疫情防控工作的知识培训内容，认真开展、做好开学前的幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高全园师幼的防范意识和应急处置能力，确保开学安全。我园于2022年11月2日下午全体教师开展了疫情防控应急演练。</p> <p class="ql-block"> “疫情就是命令，防控就是责任，演练即是实战”，为坚决打赢疫情防控攻坚战。为了确保演练顺利开展，演练前，保健医杨大夫召开新冠肺炎疫情防控演练的部署会议，明确防疫演练的详细方案，具体工作落实到各部门，责任到人。</p> 场景一 幼儿入园晨检 <p class="ql-block">🌟幼儿有序排队</p><p class="ql-block"> 入园间距一米，有序排队，幼儿有礼貌地跟老师问好，随后进行晨检。</p> <p class="ql-block">🌟晨检</p><p class="ql-block"> 晨检是我园的一项重要保健措施，可以尽早地预防和发现幼儿的异常并作出紧急处理。我园保健医生每天认真为幼儿进行晨检，量体温、面容、口腔、舌苔、手部进行检查，严把入门关。</p> 场景二 发现异常幼儿 <p class="ql-block"> 晨检期间发现一名幼儿体温高于37.3°C，保健医生做好个人防护，将幼儿带到隔离观察室，进行水银体温计二次测量体温。</p> <p class="ql-block"> 班主任老师立即通知家长进行沟通，了解家长和幼儿近14天内是否有到过中高风险地区，有无接触过海外快递等，确认无以上行程和活动，立即通知家长带幼儿尽快送医就诊。若有以上行程史，幼儿园立即启动疫情防控应急预案，上报上级部门，再进行终末消毒，切断可疑传染源。</p> 场景三 <p class="ql-block"> 幼儿在班级活动中发现疫情应急处理</p> <p class="ql-block"> 幼儿园复学后，小二班在进行游戏活动时，教师发现一名幼儿精神欠佳并出现流鼻涕、乏力等不适症状，随即为其测量体温37.6℃，班主任第一时间将该名幼儿带到隔离室找到保健室杨大夫汇报情况。杨大夫对幼儿进行体温复查和症状询问，然后通知白园长。白园长了解情况并且进行下一步指导工作，发现疑似疫情，马上报告疾控中心、教育主管部门等相关部门，并且通知家长将疑似幼儿送往指定医院进行检查，并将与该幼儿亲密接触者进行隔离、医学观察，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群</p> <p class="ql-block"> 演练结束后，马主任对本次参与演练的全体教职工集中及时进行总结。我园通过此次疫情防控的实战演练，进一步规范了应急事件的处置流程，紧张有序、配合默契，全面检验了应急预案的可行性和操作性，提高了大家的应急处置能力，保障了全体师幼的安全，切实提高防控能力，为幼儿园的复学做好充足的准备工作。</p>