守初心,勤实践---一线班主任如何自我成长学习心得

姝婧

<h3> 听了钟杰老师的讲座,深刻领悟到:老师是学生的一面镜子,老师以身作则,为人师表,对学生的品德具有定向作用。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展教育的活动最多,对学生的影响最大。在班主任工作中,要求学生做到的,自己首先带头做到:要求学生讲文明懂礼貌,我首先做到尊重每一位学生的人格;参与到他们的劳动学习中。在学科业务中,做到认真备课、上课,认真批改作业。以饱满的热情出现在学生面前,这些都在潜移默化地感染着学生、激励着学生,达到了“润物细无声”。在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康发展的指导者和引路人。<br><br>  班主任的工作是一门科学,也是一门艺术,需要有广博的知识和丰富的经验。班主任必须增强与时俱进的学习意识,坚持学中干、干中学,努力提升自己的学习能力,伯纳斯提出一个教师成长的简要公式:经验+反思=成长。想要真正成为一名好的班主任,我认为必须要努力提高自己的政治素质、文化科学素质、业务和道德素质,做到以坚定的立场鼓舞人,以深渊的知识教育人,以良好的情感感化人,以高尚的道德激励人。 </h3>

学生

班主任

人以

做到

老师

成长

学习

高尚

素质

激励