<p class="ql-block">金风吹，玉露起。在二十大的新形势下，为积极响应本校“三新”（“新理念新技能新课堂”)主题活动月的精神号召，对接我省“新课程新教材新高考”的落地，提高本校英语教学的实施能力和教研的针对性和实效性，更好的落实“立德树人”的根本任务，11月2日，我校英语组在副校长何庆旦的带领下，在英语组学科带头人黄慧芬的组织下，齐聚一堂，开展了一场集思广益的“三新”主题交流会，群策群力，通过研究新教材来达到“ 运用新理念，探索新技能 ，共创新课堂”的宗旨。</p> <p class="ql-block">英语组各个年级老师立足本年级教育教学的实际，分享了自己对新教材运用的心得感悟，各有千秋，精彩纷呈。</p> <p class="ql-block">高一年级青年教师郑子玉就新教材的主题，内容和目的，列举了几个project和video time，从宏观上分析并肯定了新教材对立德树人，增强学生文化自信，以及板块间各自独立又相互联系的优化设计和实效性。</p> <p class="ql-block">高一年级教师罗圆静从最近新教材的课堂和备课实践角度，分享了自己对新教材的心得体会，谈到对新教材从迷茫困惑到探索和发现惊喜的脉络，并进一步具体列举教材中的实例，体现词汇和主题的现代性和实用性，“于细微处见精神”，发出对好的教材素材爱不释手的感叹。</p> <p class="ql-block">高一年级廖季红老师结合自己这两个月来对新教材的运用，对比老教材，<span style="font-size:18px;">在感慨与反思中肯定新教材对学生听说读写看能力培养落到了实处。她</span>以reading for writing板块为例，肯定新教材切实做到了让学生“有例可仿，有章可循，有话可写，有情可感”。</p> <p class="ql-block">高二年级余翀老师从课程分布的弹性化，结构的功能化，内容的育人化做了比较翔实的分析，并从不同功能层次上提出新教材每个单元“四读二听一看”的具体侧重和落实，感触新教材是真正使用英语的国际化教材，对新时代学生和老师的发展起到了引领的作用。</p> <p class="ql-block">高二年级组长施红娣具体阐述自己在“三新”背景下，围绕课程内容设置，如何开展听、说、读、写以及词汇、语法的实践操作谈了一些有建设性的建议和宝贵的经验。</p> <p class="ql-block">高三英语教师汪诗雯以自己使用新教材参加学校新课程比赛过程为例，分享了自己的体会，对每个单元的主题语境带来的全新中外文化意识的感受如何影响学生做了阐述。</p> <p class="ql-block">最后，学科带头人黄慧芬对每个发言人的表述做了精辟的概括和画龙点睛的补充。经多见广的副校长何庆旦对老师们的分享做了总结，结合自己经历的四套教材改革轨迹，提出“万变不离其宗”的概括。何校长还进一步列举自己的课堂实例，希望老师们在今后的教学过程中，有选择、有取舍、有侧重地运用教材素材；对学生思想上实行“到点就点，点到为止”的“点悟”教育方式；并对老师们的专业素养提高提出殷切的希望。</p> <p class="ql-block">“霜降月弥辉，雪来松更绿”。时序渐变，改革渐深。面对新形势，新教材，新问题，广信中学全体英语教师与时俱进，同心协力，凝聚共识。通过本次交流，老师们在认真听取了基础年级教师们对新教材的研究运用时的心得体会，经验总结，以及高三老师对新高考的运筹帷幄，高屋建瓴的见解和感悟后，冲云破雾，明确了今后教育教学的方向，有了足够的信心:运用新理念，掌握新技能，迎接新挑战，共创新课堂。</p> <p class="ql-block">撰稿人:陈群</p><p class="ql-block">审核:何庆旦 黄慧芬</p>