课堂展风采开放促提升——于都二中初中部教学开放日活动纪实

华军

有一种风，清新、自然； 有一种课，常态、实效； 有一种力量，团结、向上； 有一种追求，执着、永恒。 为落实于都县教科体局关于帮扶单位每学年一次的教学开放日制度，进一步加强与合作学校的交流，全面推动课堂教学改革向纵深发展，2022年11月2日于都二中初中部成功举办了教学开放日暨片区学校教研活动。 　为确保本次教学开放日活动有序开展，学校教科研处精心安排，共开设了公开课18节，涉及9个学科。 听课的有县教研员,本校教师,片区学校的教师。 　参与课堂展示的教师认真钻研教材，精心设计教学的每一环节，同时充分发挥教研组集体的力量，围绕“有效高效”的教学思路不断优化课堂教学，为片区教师展示了一堂堂高水平的公开课，取得了良好的教学效果。 　叶圣陶先生曾说：“教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。” 接下来，就让我们走进课堂，近距离感受老师们在课堂上的精彩演绎吧！ 　孤独，是生活给予人生成长的一道美丽又残酷的题目。语文课上，曾老师的一场《孤独之旅》在对学生进行人文素养提升和语文能力培养的同时，注重学生情感、价值观的指导教育。 陈老师的名著阅读课《骆驼祥子》则以祥子的爱情为切入点，通过“理情节——析形象——探根源”三项活动设计，循循善诱，引导学生积极思考、大胆分享造成祥子悲剧人生的根本原因。课堂氛围活跃、灵动，充满着思想的碰撞。 　数学课上，钟老师围绕“垂径定理”让学生通过画圆折纸、猜想、论证、应用等一系列活动设计，层层递进，巧妙而又开放，有效激发了学生的求知欲，极大调动了学生积极参与课堂学习的热情。 王老师的《弧、弦、圆心角》一课，始终围绕圆的旋转不变性，通过教具、课件等形象直观演示，探究总结出它们之间的关系，培养了学生观察、比较、概括的逻辑思维能力和语音表达能力。 　英语课上，两位英语老师教态沉稳大方，思路清晰，为我们呈现出风格迥异却各有亮点的课堂。 彭老师和蔼可亲，语言流畅，英语语音流畅标准，课堂轻松、愉快、稳重，堪称课堂驾驭能力的高手。刘老师善于利用多媒体等教学手段创设生动活泼的语言情景。PPT制作精美，板书设计整洁美观，主题突出，形式多样，设计合理。 　物理课上，李老师借助实验让学生们更好的理解相关的物理现象及概念，让学生们体会到物理在生活中无处不在，物理的课堂，充满了实验、发现、探索、分析与研究。 严老师讲授的《欧姆定律的应用》，能根据学生的知识水平差异，灵活运用各种教学方法，注重培养学生的基础知识和基本技能，选择的例题典型，总结的方法得当。 　化学课上，邱老师带来的新授课《化学式的意义》，思路清晰，逻辑缜密，抛出的问题具有很好的启发性和指向性，和学生一起很好的突破了重点和难点，很好的诠释了壮汉心细如发的“柔情”教学。 刘老师执教的《化合物化学式的书写》思路简单明了，读--写--练。充分调动了学生的积极性，课堂气氛热烈，取得了较好的教学效果。 　政治课上，华老师的复习课《创新驱动发展》以大量鲜活的时政素材为载体，以问题探究为龙头，以思维训练为主线，教学环节清晰，结构紧凑。 谢老师讲授的《维护祖国统一》一课，课件制作精美简洁，在价值的导向上，注重正面输出的力度，选取的素材具有正面性和政治性，真正做到了将家国情怀、责任担当的教育贯穿于整个教学过程。 　历史课上，肖老师讲授的《第一次工业革命》，运用丰富的史料、文献、图片、数据、柱状图等既拓展了学生的视野，又提高了学生分析、解读史料的能力，培养了学生论从史出的核心素养。 刘老师带来的《法国大革命和拿破仑帝国》一课，通过两位君主上断头台引发学生兴趣，顺势导入新课，讲授过程中注重史料分析和关注学生，课堂氛围活跃，对教材熟悉，教学环环相扣，娓娓道来，结尾部分进行了升华，让学生认识到历史是由人民创造的，培养了学生的唯物史观，是一节温情有爱的历史课。 　地理课上，兰老师以节水吉祥物“霖霖”引入新课，利用比较多的卡通人物表情包，为学生创设出欢快的学习环境。整节课采用了分小组竞赛模式，学生积极性高，取得了较好的学习效果。 曾老师也是通过分小组竞赛的方式引导学生积极参与课堂。让学生深刻认识到土地的重要性，有助于培养学生人地协调观，增强了孩子们的社会责任感。 　生物课上，李老师的课激情满满，活泼风趣的语言不但把学生的学习兴趣调动起来，也把听课老师的兴致调动起来。尤其是直播带货，助力农货环节，让老师们耳目一新，真正让学生在玩中学，在学中玩，轻松愉快的氛围中学有所获，学有所得。 邓老师的课过程条理清晰，视频剪辑到位，不过长、不繁琐，一个视频一个知识点，直观形象、简洁明了，突出重难点。虽然本节课的内容较多，但她却能有效控制节奏，体现了较强的课堂驾驭能力。 　精彩的课堂，深深吸引了我。瞧，孩子们听得可认真了！ 　看，学校党委书记、校长李观福，副校长肖洪机等也来到了现场观摩指导，并代表学校亲切慰问了听课的兄弟学校老师。 　一堂堂精彩的课堂盛宴让听课老师沉醉其中。看，他们时而凝神静听，奋笔疾书；时而颔首称赞，会心一笑。 　在随后进行的开放日交流反馈环节中，来自片区各个学校的老师纷纷给予了高度评价：环环相扣，踏踏实实地落实每一个细节；关注的是学生“学”的状态，研究的是如何自始至终“把时间还给学生，以问题为中心，让过程走向成功”，全力打造高效常态课，构建智慧课堂，人文课堂。 　同时也深刻体会到老师们扎实的教学功底，深厚的教学艺术以及高超的教学水平。 　“课堂教学是一门有遗憾的艺术”。交流会上，兄弟学校的老师们也提出了许多中肯的意见和建议，让我们也受益匪浅。也许正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。 　最后，来自县教研室的几位教研员对今天的开放日活动进行了点评，同时结合新课标对老师们今后的教学进行了细致认真地指导，希望老师们通过今天的开放日活动，去思考感悟课堂艺术，在今天的交流中升华教育思想，在今后的实践中促进专业成长。 结束语： 学无涯，研不止。本次教学开放日活动暨片区学校教研活动不仅给我校教师提供了一次难得的学习契机，充分拓展了教师的成长空间，也加强了与各兄弟学校之间的沟通与交流、碰撞与分享，达到了相互学习、相互探讨、共同提高的目的。 “水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”课堂教学就像是一块磁石，永远吸引着每一位勤于探索的老师，且行且思，追求它高效且趣味的秘密。愿我们城乡教研共同体在所有教师的共同努力下，进一步提高学校教育教学水平，共推教育大船，乘风破浪，扬帆远航！ 图片采集：各学科中心图文编辑：华军审核：刘晓萍谢才兴