<p class="ql-block">宅家不虚度，停课不停学，停课不停研。疫情阻断了老师们前往校园的步伐，却挡不住大家探讨教学的热情。看！我们的数学半日教研活动又开始了。</p> <p class="ql-block">八年级的孙振玉老师讲授了《一次函数图象及其性质》，教学目标明确，内容科学，评价有效，紧扣教学评合一的学习进程，不仅让学生“学会”，更让学生“会学”，生动的课堂给我们留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block">九年级的贺承琳老师讲授了《图形的位似》。贺老师以其丰富的专业知识，良好的课堂教学调控能力，亲切的教学语态，扎实的教学基本功，紧扣教学重点，循序渐进，巧妙运用优秀创意开发学生的想象力，激发学生的发散性思维。</p> <p class="ql-block">各位老师都如约进入教研会议，认真聆听，并做好听课记录。</p> <p class="ql-block"> 研讨中，组内教师逐个发言，从教学准备、教师语言、学生互动、课堂氛围等方面进行分析，并针对教学环节的调整和课堂练习的加强给出中肯的建议。各位老师细细聆听，感触良多！虽然隔着屏幕，但大家都纷纷通过语言文字抒发着此时自己内心的感受和热情。</p> <p class="ql-block">本次线上半日教研活动，数学组全体教师充分发挥集体的智慧，汲取优秀教学与学生管理经验，为下一阶段的工作打下良好基础。我们将不忘初心、牢记使命，用责任与担当为学生撑起抗疫时期居家学习的一片天空！</p>