案例研读明方向 核心素养促教学——文昌市翁田中心小学语文教师新课标案例研读

翁田镇博文小学

<p class="ql-block">  为了深入学习新课标,理清新课标与统编教材的关系,了解核心素养如何在小学语文课堂中有效落实,文昌市翁田中心小学于2022年11月1日组织全体语文教师以案例的方式一起研读2022版语文新课标。</p> <p class="ql-block">  老师们对这次案例研读活动充满期待,早早的就来到活动现场。</p> 新课标研读 <p class="ql-block">  张妹教研员结合4个案例分别从“文化自信”、“语言运用”、“思维能力”和“审美创造”四个方面对2022版义务教育语文课程标准进行解读,为落实语文新课程标准找到了具体的方法和途径。</p> 观看名师课例 <p class="ql-block">  活动第二步,教师们集体观看薛法根老师教授的《山居秋暝》课例。</p> <p class="ql-block">  老师们认真做笔记。</p> 交流研讨 <p class="ql-block">  观看完名师教学案例后,老师们围绕以下几点去评判核心素养是否在课堂中得到有效落实:</p><p class="ql-block"> (1)教学目标是否准确阐述“语言”学习要点,是否以学习语言表达,培养学科思想为重。</p><p class="ql-block"> (2)教学过程是否为语言学习搭建一个过程学习。即从感受到理解到内化到运用,而且要侧重内化过程。</p><p class="ql-block"> (3)教学过程中是否重视形象构建及审美评价。</p><p class="ql-block"> (4)教学过程是否以丰富有情境的语言实践活动为主,语言学习的要点是否有创新的落实。</p><p class="ql-block"> (5)是否重视探究与梳理,学生的情感品质是否在学习中得到新的提升。</p> <p class="ql-block">  最后,张妹教研员对本次活动进行总结。</p>

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