关注说明方法,指向写作实践—记李雅川老师研讨课《太阳》

莲花

<p class="ql-block">  学无止境,教无止境,研无止境。为了不断提高我校教师教育教学水平,促进教师间交流进步,自开学以来,龙岗区育贤小学语文科组积极开展各项教研活动。</p> <p class="ql-block">  在学校教导处的组织下,2022年11月2日下午第一节课,李雅川老师为我们带来了一节精彩纷呈的语文公开课——《太阳》,张望旭校长、方楠主任和教导处杨长英主任莅临指导。</p> <p class="ql-block">  你瞧,李老师正带领五(1)班学生进行课前朗读,那声声入耳的朗读声是对所有听课老师发出邀请呢。</p> <p class="ql-block">  课堂上,学生们在李老师的一步步引导下,积极思考,纷纷举手发言,学生们学得认真,成为了学习的主人。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  李老师通过巧妙的教学设计、灵活的教学方法和通俗易懂的语言让孩子们懂得了使用各种说明方法的好处。</p> <p class="ql-block">  课堂中,学⽣积极探索,参与讨论,合作中获得更多知识,他们的发散思维能⼒在互动中得到了极⼤的提⾼。</p> <p class="ql-block"> 光说不练假把式,李老师根据新课标中贴合学生生活情景教学的要求,让学生利用本节课所学的说明方法来写一写每天与我们亲密接触的口罩 。</p><p class="ql-block"> 李老师精心设计了关于口罩思维导图,学生边默读边提取关键信息,整合思维导图,并且结合自己平日戴的口罩,把口罩“说明白”,写清楚,同时为本单元的习作做好了铺垫。</p> <p class="ql-block"> 在本课教学中,我们深深感受到李雅川老师不仅重视“教”,也重视“学”。课后,科组组织了评课活动,老师们一致认为这是一节成功的公开课。同时李老师分享了她的教学设计思路,她认为说明文的语言魅力是独特的,而这种独特的味道只有在贴合学生的生活情景中才能更好的展现出来。</p><p class="ql-block"> 教研对于每位教师都是一个永恒的话题,我们将会勇于探索,勇于实践,我们相信在不断地探索和实践过程中,一定会看到更加美丽的育贤风景!</p>

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