<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：支持幼儿接触自然、生活食物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。因此，我们应该多鼓励孩子与大自然、大社会亲密接触，感受大自然奇妙的变化，倾听它美妙的声音，欣赏它美的景象。</p> <p class="ql-block"> 秋冬交替，青黄相接。在这个秋高气爽的季节里，育灵幼儿园幼儿园组织开展了有趣的探究活动——挖红薯，让孩子们感受秋天的季节特征，体验合作劳动的乐趣，且很好的满足孩子探索世界的好奇心。</p> <p class="ql-block"> 经过了一番的交流讨论后，孩子们通过老师准备的图片、科普小视频等媒介了解了红薯的生长过程，通过观察实物知道了红薯叶的叶型、颜色，感知红薯的软硬，知道了红薯可以做成各种美食。通过了解，宝贝们对红薯的兴趣更高了。</p> <p class="ql-block"> 来到红薯地，随着老师们的一声吆喝：“挖红薯喽！”宝贝们已经迫不及待地在田地里忙碌起来。“红薯都藏在哪里呢？”“要把泥土挖开才能看到”孩子们好奇的问老师。大家你一言我一语，突然间被眼尖的宝贝发现了露在外面的小红薯，“快看，红薯藏在土里呢！”大家欢呼雀跃，立刻挖了起来。</p> <p class="ql-block">“挖到一个大的！快来看！”</p><p class="ql-block">小朋友们都围了过去，真的好大一个红薯哇！</p><p class="ql-block">孩子们一个个好像发现了宝藏一样，欢呼着：“老师！有根的地方就会有大红薯！”</p> <p class="ql-block"> 一个、两个、三个~~越来越多，收获满满。孩子们欣赏着自己的劳动成果，看着一个个的红薯，孩子们脸上的喜悦之情溢于言表，红薯地里热闹非凡……</p> <p class="ql-block"> 孩子们将收获的红薯清洗，送至食堂阿姨那里“加工”，迫不及待的分享着自己收获的喜悦，一个个可爱的小脸上露出了开心的笑容。</p> <p class="ql-block"> 在这个秋天我们体验收获农作物，体验劳动的乐趣，感受大自然的神奇以及季节的美，结束了实践劳动后，孩子们品尝了收获的劳动果实，互相分享着这个秋天我们和红薯的故事。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">用儿童的视角“看世界”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">随儿童的脚步“寻奥秘”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教育的根本在于体验，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在劳动中创造、感受。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">生活即教育，教育是为了更好的生活，一次与红薯的“结缘”，为孩子们创设了开放的学习空间。在《乐在秋天，“薯”我最棒》的班本课程中，孩子们亲眼见识了红薯的生长环境、感受了挖红薯的过程及喜悦的心情，还使他们体验了劳动带来的收获与快乐，培养了他们的互助精神和团队的协作精神。相信今天的记忆，一定会给孩子们的童年画上难忘的一笔哦！</p>