<p class="ql-block">紧张而扎实的线上课程已经持续了一端时间，孩子们的学习渐渐步入正轨，老师们的教研活动有序开展。老师们“停课不停教”提前做好各类应急准备，认真研究教学方案，合理调整教学方式，灵活安排学习内容，与家长学生保持紧密联系，同学们线上积极参与，线下自主学习，用自己的方式，抗击疫情。</p><p class="ql-block">开课前，老进行线上教研，把各自钉钉授课时发现的问题，以及解决这些问题好的做法，和大家一起交流。对干线上教学中如何高效了批改作业，如何高效的把发现的问题反馈给学生，怎样了解学生的学习效果等问题，大家各抒己见，反馈交流达成共识。翟校长全程参与我们的教研，并给我们指出了他在巡课过程中发现的一些问题，对老师们好的做法提出了肯定。同时，给老师们提供了很多的建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老师们提前把要用的课件，及时发到群里，大家共同研究探讨，形成共案，供上课使用。</p> <p class="ql-block">自习课，我们和同学们一起打开摄像头，共同监督，一起学习。</p> <p class="ql-block">每天及时督促学生完成作业，及时对作业进行批改反馈。并在第二天上课的时候对作业完成情况进行反馈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 给你一个苹果，这是“力”学发源的种子，物理知识的力量随处可见，这种“苹果”随时可得，关键要随同老师一起探索。从线上到线下，一起上好战“疫”之课。</p><p class="ql-block"> 新冠肺炎疫情牵动民心，学生的成长也令老师们深深牵挂，需要踏实、自强、自律的精神迎接挑战，终会化困难为力量，迎来胜利。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>