<p class="ql-block"> 11月2日,2022年民族学校教师队伍业务能力提升送培到县活动——龙井市民族学校教师教学能力提升培训在龙井市龙井实验小学校五楼会议室拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 延边州教育学院小教部金兰主任、延吉市教师进修学校谭秀秀主任、延吉市北山小学教师郭晓静、龙井市进修学校教育学会金吉花主任、龙井教师进修学校语文教研员刘文华主任、龙井教师进修学校语文教研员宋志云主任和龙井市各个小学的语文教师们参加了培训。</p> <p class="ql-block"> 此次培训,由龙井市龙井实验小学校语文教导主任卢顺花主持。</p> <p class="ql-block"> 大会伊始,龙井市教师进修学校教育学会金吉花主任致欢迎词,对组织本次活动的州教育学院领导以及送培团队表示忠心的感谢和热烈的欢迎。</p> <p class="ql-block"> 之后,来自延吉市北山小学的郭晓静老师为在场教师们展示了以“留心观察的奥秘”为题的整合课。郭老师带领学生回忆《搭船的鸟》和《金色的草地》两篇课文,引导学生体会留心观察的好处,并通过口头训练和小练笔的形式,把观察发现用所学的写作方法表达出来。</p> <p class="ql-block"> 紧接着,龙井市龙井实验小学校的姜妍老师为教师们展示了三年级习作单元中《金色的草地》第二课时。姜老师引导学生通过圈画关键词,发现草地的变化情况及变化原因,体会作者观察的细致。之后,引导学生观察并交流某一种事物的变化情况,激发学生观察身边事物的兴趣,培养学生主动观察的意识,积累生活素材。</p> <p class="ql-block"> 展示课结束后,来自延吉市教师进修学校的谭秀秀主任为教师们讲解了《基于学习任务群的习作单元教学策略》。谭主任以“学演讲”为例,讲解了传统教学与学习任务群的区别,并为教师们提供了设计任务群的两种思路和四种方法。</p> <p class="ql-block"> 下午,研讨氛围依旧深厚,由龙井市教师进修学校刘文华主任、宋志云主任分别以“小学语文习作教学策略”、“新课标理念下小学语文习作单元教学策略”为主题进行专题讲座。两位主任围绕学生在习作中出现的问题,并结合大量的实例,为教师们在写作教学上指引了方向。</p> <p class="ql-block"> 此次“送培到县”活动有展示教师风采的课堂实例,更有专家的拨开云雾指点迷津,有效搭建了各县市、校际间彼此交流的平台,为促进全州区域内教育的均衡发展起到了重要的推动作用。众行以致远,相信在送培活动的助推下,在名师引领下,在全体教师的共同努力下,龙井市朝鲜族小学教学之花定会华丽绽放,馨香满怀。</p>