<p class="ql-block"> 清新秋色千里景，枫红菊黄不胜收。在这季节更替的时节，由于疫情的原因，我们不得不再次在线教学。虽然之前有许多经验，但是大家还是对突如其来的线上课堂模式打乱了阵脚，为了提高语文课堂教学质量，也为了给老师们提供一个共同探讨问题的机会，高湖小学教研室特展开此次语文线上教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分三个环节展开:听课，评课，研讨。</p> 线上听课 <p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地，根据教研室安排，老师们进入三年级二班钉钉群，一起倾听了赵金凤老师的一堂直播课——《手术台就是阵地》，赵老师的课教学过程流畅，善于引导学生，指导学生通过找关键句来体会人物的品格，学生积极互动，听课认真，达到了很好的教学效果。</p> 课后评课 <p class="ql-block"> 针对于赵老师的课，听课老师通过语文微信群，大家进行评课。老师们从优点，不足建议等方面对这堂直播课进行讨论，从学生互动到课件出示，再到问题提出，课堂评价，大家集思广益，在评课的同时也反思自己的课堂，从而共同进步！</p> 群策群力 <p class="ql-block"> 评课后，对于线上教学，老师们提出了自己的一些看法，比如备课的资源，上课的方式，作业的布置及课后作业的检查等，大家讨论的很细致也很实用。</p><p class="ql-block"> 最后教研室李主任做了总结，他针对于线上教学提出四点要求:1.做好线上教学备课、上课、作业三环节。精心备课；上课精讲，重点答疑解惑，作业精心设计，当日作业当日完成，当日作业当日批改，当日作业当日反馈。2.线上教学期间开展丰富的读书活动，落实好成果展示。3.以“求实效”为根本出发点，加强线上教学期间的教学经验交流。</p> 未来可期 <p class="ql-block"> “吾志所向，一往无前”疫情阻断了线下课堂，但是也成就了别样的线上课堂！通过此次研讨活动，大家不仅对于线上教学有了更明确的方向，也学到了一些方法，相信在以后的教学中，高湖小语团队会再接再厉，勇往直前，为学生送去更高质量的教育！</p>