<p class="ql-block"> 🌵以研兴教，以评促教。为了提高幼儿园教师的专业发展水平，为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。</p><p class="ql-block"> 按照我园教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，我园于2022年10月30日—11.1日开展了教师公开课活动共八节。 通过“公开课”观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用，让教师互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动。🐾</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🌵为了展现公开课，老师们精心准备，活动中，孩子们开心的笑容、童趣的稚语、机智的回答、自信的表现……让我们每一位参与其中的孩子及老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！让我们一起看看他们的精彩表现吧！</p> 活动记录 <p class="ql-block">大班健康领域《牙齿大街的新鲜事》</p><p class="ql-block">授课人：徐老师</p><p class="ql-block"> 本活动通过绘本来介绍牙细菌的特点：微小、喜欢甜食、顽固，和龋齿产生的原因，从而让幼儿懂得保护牙齿的重要性和方法。</p> <p class="ql-block">中一班语言领域《章鱼先生卖雨伞》</p><p class="ql-block">授课人：王老师</p><p class="ql-block"> 本节活动通过故事情节，幼儿在听故事做游戏的过程中能用重复的节奏和语言来表述故事情节，并通过观察发现雨伞的细节特点，发挥想象进行匹配猜想，在这个过程中孩子们快乐地享受听故事的乐趣。</p> <p class="ql-block">中二班语言领域《认识汉字宝宝》</p><p class="ql-block">授课人：张老师 </p><p class="ql-block"> 活动过程中，教师用游戏的方式和幼儿互动，幼儿和幼儿之间的互动，意在让幼儿的思维在活动中得到发展与强化，通过这样的相互带动和影响，增强孩子的识字愿望。</p> <p class="ql-block">小班语言领域《猜耳朵》</p><p class="ql-block">授课人：刘老师</p><p class="ql-block"> 幼儿与小动物有着天然的亲近感，小猫小狗小兔等等都是他们喜爱的小动物。因此以动物为主体，通过《猜耳朵》儿歌，加强幼儿语言表达能力，引导幼儿能够大胆的通过动物特征表达，提升幼儿想象力。</p> <p class="ql-block">大班数学领域《水果礼盒》</p><p class="ql-block">授课人：刘老师</p> <p class="ql-block">中班数学领域《小动物找新家》</p><p class="ql-block">授课人：雷老师</p> <p class="ql-block">中二班数学领域《图形变变变》</p><p class="ql-block">授课人：李老师</p> <p class="ql-block">小班数学领域《小兔的水果超市》</p><p class="ql-block">授课人：何老师</p> <p class="ql-block"> 每次公开课结束后，教师们都会聚在一起，积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结，在交流中取长补短，达到了既定的教研活动目标和良好效果。本学期教研课，我们会不断学习、不断成长，通过本次活动的开展，进一步强化了我园良好的教研风气，更好地促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼、提升、成长、切实提高了教育教学水平和专业素养。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！</p>