——高中语文领航工作坊开展专项课题《后疫情时代高中语文多元混合式教学的实践研究》研讨活动 对教师来说，说课和磨课是提升教师教学水平的最直接、最便捷途径。为此，我工作坊于11月2日，以专项课题为研讨主题，以“链接他人经验—反思教学理念—修正教学行为—提升专业素养”为原则开展集体说课、磨课研讨活动。<div> 根据县疫情防控要求，暂停跨校教学研讨活动，因此，我工作坊创新活动开展形式，采用“线上+线下”相结合的方式开展，每位成员在各自学校通过腾讯视频会议开展研讨活动。</div> 首先，童双攀老师和林燕清老师分别就《一座城 不同景 三段情》《我与地坛》课题进行了说课，研讨中，各位成员知无不言，言无不尽，对两位老师的说课主题进行的热烈的探讨，从教学目标、教材教法、教学重难点等方面都提出了诚恳的意见和建议。<br> 此次活动，通过说教学理念、教学方法、磨专业思想、教学思维，将碎片化的教学问题进行集中的探讨和分析。探寻更有效的教学策略，形成基于课程标准的课时教学方案及改进策略，助推每位成员的专业成长。<br>