<p class="ql-block"> 自线上教学以来，信息科技组教师们充分挖掘教材内容，结合新课标要求，立足实际，精准备课，将信息科技课程按照进度进行规划，力求课堂内容更优化，努力提升学生的信息意识与信息素养。</p> 学研共进 <p class="ql-block"> 大小教研随时开，随时发现问题随时交流，先周备课，一周一位主备老师，备完后进行集体交流，及时进行修改补充。学校领导（学部校长、年级主任）加入教研组群内，及时发现问题及时跟进与督促。学校领导跟进课堂进行调研，老师的上课情况并及时反馈。</p> 优化课堂 <p class="ql-block"> 加强备课，组内老师精选内容进行周密计划，根据情况进行调整备课内容，九年级上课内容安排：最开始两天的内容为WPS表格部分的内容，几个常用函数的使用及函数的公式及格式。第一周信息与信息技术，第二周网络与人工智能基础，第三周算法的优化。为调动学生学习的主动性与积极性，在备课时根据内容加入视频，如防止沉迷于网络游戏，现在网课期间，有很多家长反映管控不了孩子的手机。为了对孩子们进行提醒，特别在课件里面加入此项内容，为了让学生能够安心居家上网课，加入了公众号中推送的致敬白衣天使们的辛苦视频。另外为了鼓励同学始终坚持，始终不放弃，加入了相关的激励视频。不沉迷网络游戏，注意劳逸结合，通过算法的优化的学习，教会孩子优化自己的时间管理，优化学生的学习与生活，让学生体验到优化的魅力。注重网络安全与网络道德的教育。七八年级与九年级复习内容可以相互借鉴学习，七八年新授课可以根据学情来调节。</p> <p class="ql-block"> 各年级同学大都能准时上课，个别同学不能及时上课的，班主任帮助督促改进。在上课过程中，注重与学生的互动，不进行灌输式讲解，要不时提问或者播放短视频，吸引学生注意力。考虑到一些同学没有带课本，将课件内容做到知识详细清晰，讲到重要内容，会不时查看笔记及进行练习题目的测验。上课过程中采用连线提问，讨论区答题回复和快速问答等方式及时让学生提交其上课的笔记和答题情况，随时批改并及时指导，有疑问的题目采用学生讲解和教师讲解相结合的方式，让学生遇到问题及时问老师。</p> 反思提升 <p class="ql-block"> 反思提升，课后及时反思学生的掌握情况，及时优化上课的方式。重点内容部分一定要根据所设置的快速问答部分学生提交的内容进行即时反馈，并及时给与纠正与规范。课堂练习题目要精选，根据身边情景进行优化题目。</p> 帮忧解困 <p class="ql-block"> 及时了解学生上网课中的困难，尽最大限度的帮助解决，了解学生网课中出现的问题并给学生解答一些关于上网课应该注意的事项，如何设置网络，定时清理电脑缓存，比如学生无法进入课堂等。提示学生常见的问题的处理方法，注意合理安排上网时间。</p> 会议促进 <p class="ql-block"> 为优化和规范线上教学制度，有序推进疫情形式下线上教学工作实施，全方位确保线上教学课堂质量，进一步强调线上教学制度，规范线上教学行为，提高线上教学质量，优化教学环境。公芳主任从班级管理、教学管理、集体备课等三个大方面对老师们进行指导，强调集体智慧的重要性，要加强先周集体备课、集体教研、灵活分配教研时间、研究教学计划、研究授课内容、研究资料、研究学生管理、研究课后作业。</p> <p class="ql-block"> 临沂第四十中学信息科技组的老师们将团结一心，共学共研，努力优化课堂内容，提升学生的信息素养，不积跬步无以至千里。</p> <p class="ql-block">文本：滕玉秀</p><p class="ql-block">审核：初中信息科技组</p>