<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “教而不研则浅，研而不教则空。”为了提升英语教师素养，打造优质、高效的英语课堂，10月26日下午我校全体英语教师如期开展了本学期教研活动。本次英语教研活动内容分为三项:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一、集体备课</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二、听课</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三、评课</span></p> 集体备课环节 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 10月26日周三下午3:00，在英语教研组长符兴丽老师的主持带领下，我校全体英语教师聚集一起为实习生杨密老师的课堂提出了一些建议，全体英语教师进行了一场深刻的思想碰撞。</span></p> 上课环节 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">时间:11月2日上午第三节</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 班级:八年级（5）班</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">课题:Module6 Unit1 It allows people to get closer to them.</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">执教者:杨密（实习生）</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">杨老师通过视频导入，让学生通过观看有关动物的视频，为学生创造轻松愉快的学习氛围。教学过程中杨老师教态自然大方，语音语速流畅，通过听说读等方式引导学生，学生都能积极参与到课堂中。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">老师们积极参与听课，认真做笔记。</span></p> 评课环节 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">11月2日下午3:00，英语组全体教师集体评课，由符兴丽英语组长主持本次评课活动，首先杨老师对于自己的课进行课后反思和总结。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">接着老师们纷纷发表意见和建议，在交流中相互切磋，共同进步。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">亮点:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">1.本节课课堂教学完整，整体连贯自然，环节清晰；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2.教师课堂掌控力好，语音语调亲切，语言基本功扎实；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">3.核心素养突出。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">不足之处:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">1.教学重难点不够突出，教学目标不够明确；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2.课堂环节设计过多，没有很好的突出中心环节，没有及时注意学生的掌握情况；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">3.课堂指令不够明确、清晰，作业布置不够明确；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">4.听说环节过少，学生的口语表达能力没有得到锻炼。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">建议:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">1.根据学情设计教学活动，尽量降低难度；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2.加强学生的听说和动笔书写环节；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">3.问题设置要有层次性。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"></span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">教研活动是教师集体经验总结、问题反馈、集思广益的良好平台，对教师个人长和学校教育教学水平的提升有着重大的帮助作用。教无止境，研无止境，通过此次教研活动，老师们都有所成长，有所反思，为推动平度初中英语教学工作贡献自己的力量！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">编辑:刘兴丽</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">摄影:刘兴丽</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审核:符兴丽</span></p>