<p class="ql-block"> 青蓝同心，师道传承，师徒结对，共同进步。为加强对青年教师的培养力度，促使青年教师的专业成长，同时也为了更好地发挥骨干教师的榜样和辐射作用，本学期我校开展了 “青蓝工程”师徒结对跟岗学习活动。</p><p class="ql-block"> 2022年11月1日，语文组的徒弟龚如梦老师给师傅陈永香老师上了一节汇报课《太阳》。课后，师傅及时给新老师进行评课指导，并肯定龚老师教学设计思路清晰，依据学情展开教学；同时也指出龚老师在课上问题设计过于琐碎，没有设计大问题去统领全文教学。</p> <h3 style="text-align: center">（图为龚如梦老师正在上汇报课）</h3> 为了充分发挥经验丰富教师的教育教学优势及示范引领作用，通过传、帮、带，互研与合作来促使青年教师的专业水平提升，陈永香老师精心准备了一节《太阳》示范课。2022年11月2日上午，我们有幸聆听了来我校支教的陈永香老师（东莞市东城第三小学）的一节精彩课堂。 课堂伊始，陈老师通过给孩子们介绍“日”的象形文字来引出本课说明的对象——太阳，紧接着陈老师让孩子们快速回归文本，通过画思维导图的方式让学生理清文章结构，通过比较阅读，使学生学会辨别不同的说明方法，并趁热打铁，运用练习巩固学生运用说明方法说明事物的能力。 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 陈老师亲切而富有激励性的评价语言不断地激发着孩子们的积极性，令人印象深刻的是陈老师设计了评价环节，落实了新课标提出的学业质量标准，达到了“教学评一体化”中以评促学的效果，促进了语文核心素养的提升。学生通过评价，从而深入感知合理运用说明方法的重要性和作用。整节课在教与学中相互结合中碰撞出一次又一次思维的火花。</p> <p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。方法的掌握需要通过练习进行强化。课堂最后陈老师设计了小练笔环节，孩子们都能运用恰当的说明方法简要描写身边常见的事物，直观而形象。<br></p> <p class="ql-block"> 师傅的精彩纷呈的课堂，宛如一盏盏指路的明灯，为在教学路上探索的年轻老师指明了方向。陈永香老师精彩的示范课让学生们收获满满，更让听课的老师受益无穷。</p><p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”，师徒结对活动的开展让老师们有了更多相互学习，共同进步的机会。相信有了骨干教师的引领，新教师会更快地成长，南雄三小的课堂教学之花会绽放出更加绚丽的色彩！</p> <h3 style="text-align: center">编辑：邱惠连</h3> <h3 style="text-align: center">审核：教务处</h3>