<p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。疫情阻断了老师们前往校园的步伐，却挡不住大家探讨教学的热情。为进一步克服线上“隔空”教学的困难，提高线上课堂效率，确保线上教学效果，我校充分发挥学科教师的示范引领作用，11月1日——2日，我校语数英三个学科进行了线上公开课听评活动。</p> 语文《呼风唤雨的世纪》 <p class="ql-block"> 姜盈春老师讲的是一篇科技说明文——《呼风唤雨的世纪》，作者路甬祥先生仅用短短的几百字清楚地介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。姜老师将“板块教学”运用的游刃有余，从激趣导入、美文初读、细读探究、美文仿写到总结拓展，重难点突出，环环相扣，步步深入，学生参与度高，课上发言积极，为我们带来了一节别开生面的线上公开课。</p> <p class="ql-block"> 听完课后，语文组的老师们对于姜老师的课进行了点评，姜老师的课精心准备，抓住训练特点，切实进⾏了语⾔⽂字的训练；紧扣课题，扎实进⾏了读书的训练；设计巧妙，对重难点的理解到位。</p><p class="ql-block"> 但我们也发现了线上教学的不足：比如小组合作，学生在家无法进行讨论，效果没有在学校的好；学生在家上课，声音较为嘈杂……老师们也分享了在线教学的宝贵经验，研讨在线教学过程中遇到的问题、困难、对策，并集思广益，找出了解决问题的办法。</p> 数学《比的基本性质》 <p class="ql-block"> 本节课讲解的是《比的基本性质》。首先：耿老师通过做题复习旧知，带领学生们先回忆商不变的基本性质和分数的基本性质，然后引导学生猜测、想一想、议一议比的基本性质。其次：通过提问，学生总结出比的基本性质，接着耿老师带领学生从具体的题中再次感知比的基本性质，验证了我们的猜想。最后：通过三道例题告诉学生，数学追求简洁之美，所以我们在做题时应该化简为最简单的整数比。</p> <p class="ql-block"> 全体数学教师在听完这节线上课后，受益匪浅，有许多的想法和体会。通过复习旧知——引出新知——猜想、验证结论——拓展延伸，整个环节完整、连贯，重点突出，思路清晰，这节课上得很成功，在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位。学生们上课的积极性和参与率极高，值得其他老师学习。</p> 英语《He can't see》 <p class="ql-block"> 五年级韩丰鸽老师向我们展示了一节赏心悦目的英语课——《Module7Unit1 He can't see》。韩老师以有趣的游戏导入课程，充分调动学生学习的兴趣。她利用希沃白板小游戏以及师生英语对话，引导学生充分掌握本课句型He/She/It can't……</p> <p class="ql-block"> 课程结束后，老师们在办公室进行集体评课。吕璇飞老师从教学方法和小小辅导员的运用等方面提出了自己的看法，指出了这节课的优点和有待改进的地方。陈艺笛老师提出：课堂要让全体学生都参与进来，以学生为主体，提高学习效率。最后由教研组长梁沙沙老师对本次听课活动做了总结，提出了老师们在以后英语课堂中需要注意的环节。通过本次听课活动，相信英语老师们一定会在研磨与改进中不断成长，打造更加高效的课堂。</p> <p class="ql-block"> “水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光”。线上教研，热情不减，一次研修，感悟收获；一次领航，共促成长。居家隔屏不隔爱 ，相信老师们，都能通过参与本次“公开课”活动，优势互补、集思广益，营造更加和谐的线上教研氛围和学习氛围。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：付店镇中心小学教导处</p><p class="ql-block"> 审核：侯校长</p><p class="ql-block"><br></p>