金秋送爽，硕果飘香。为进一步提高学校的教育教学质量，增强教师教学科研水平，根据《海丰县“提质强校”学校三年行动计划》和《海丰县“提质强校”工程培训项目2022年10月活动计划》工作安排，2022年10月24日“提质强校”项目组钟炳莲、黄美燕两位专家莅临我校进行十月份专家入校指导工作。本次指导工作有以下六个环节。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 一、六年级随堂听课（语文）<div><br data-filtered="filtered"></div><div> 本次课是由林惠丽老师所执教统编版六年级上册《夏天里的成长》。林老师让学生在学习语文的过程中学会积累语言、运用语言；让学生合作学习、探究学习，培养自主学习的能力，降低了学习的难度。在教学过程中，她带领学生通过品读理解，一步步感悟文本语言的规律，适时进行学法迁移，提升学生语言运用能力。</div> 课后，随即进行了评课活动，黄美燕专家充分肯定了林老师的课堂情况，并给予了高度评价，但认为林老师可以表现出更多的活力与亲和力，让学生更愿意亲近。对此提出了很多中肯、有针对性和指导性的建议。充分展现了专业的教学素养，让在座的各位都收获颇多。 二、特色创建：审核校本课程“七歌”初版校本<div><br data-filtered="filtered"></div><div> </div> 为保证校本特色教材《七歌》的编写质量，学校专门成立了编委会，成员们采取分工、合作的方式，在海丰县“提质强校”专家的指点下，制定出了详细的素材收集、教材编写方案。 曹校长向专家们介绍了《七歌》的制作过程和教材的详细内容，教材内收录了《中华人民共和国国歌》、《中国少年先锋队队歌》、梅陇小学校歌、英语歌、中华文化传统经典歌曲、校园歌、班歌等简称“七歌”。目的是为了表达与传递不同的思想情感，唤起内心深处的家国情怀，涵养丰富的优秀品质。<div> <font color="#333333">专家们了解教材详细内容后，对学校给予了充分的肯定，对我校编委会工作人员的效率和才华赞叹不已。</font></div> 三、教导处汇报“教学质量提升” 教导处林德能主任就学校管理、教学过程督导、随堂检测质量分析，激励教师方面作出了汇报，坚信在教育局领导及提质强校项目组的支持下，我校的教学质量定会迈上一个新台阶。 四、观摩并指导五年级集体备课活动 <p class="ql-block"> 五年级集体备课活动内容选取第四单元课例《少年中国说》 ，主持人：何雪玲；成员：彭雁、黄惠君、蔡斯欣、刘锦星、罗舒洁</p> 在每一位教师认真学习钻研教材的基础上，各位老师针对教材所处地位、教学目标、教学重难点、教学过程等说了自己的想法，并提出了存在的问题。在我们共同讨论，集思广益的过程中，使得教学设计的内容更加充实、完善。有效弥补了个人备课的不足，促进了教育的专业化成长。 五、三校联盟六年级英语科教学 由刘心悦老师执教的六年级上册《PartA Let's try & Let's talk》，刘老师亲切的笑容，流利的口语，抑扬顿挫的语调，扎实的基本功，丰富的肢体语言，充分调动学生的情绪，使同学们沉浸在学习的海洋意犹未尽。 紧接着，组织三校教师对本次课进行课后研讨，老师们认真分析这节课的优缺点，教学目标、重点、难点、设计思路。谈听课感想，提出建议，极大地促进了教师的成长，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围。 随后，钟炳莲专家对本次课进行了一个点评，整堂课的教学方法、教学设计都很有创意，充分体现了新课改理念中的发展学生的自主性、能动性、创造性，课堂注重活动化、情景化；在学生自主学习的同时，教师又注重学习方式的多样化：师生对话、生生对话、人机对话、学生与书本的对话，在自主学习的过程中又充分体现学生的互助学习，培养学生的学习能力；在整个教学过程中，教师的主导地位发挥得很好，教学中重难点突出。同时也提出了建议：1、要注意关注低下层生。2、平时学习小组的组成要做到组内异质，组间同质。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 六、专家指导讨论优化集体备课具体实施方案与评价 黄美燕专家系统分析了教材设计特点，从课前备课、定位单元主题、实现教学功能、学生兴趣的培养、课堂效率的提高和课后作业的设计等方面，对完善课堂教学方法进行了细致地指导。此外，针对学校教研组实际情况，对集体备课的模式提出指导意见。 最后，曹校长对本次活动进行总结，感谢提质强校项目专家组，新园与南湖小学两所兄弟学校的精准指导和点评，鼓励老师们大胆尝试，相信在各位老师不断实践的过程中，不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多梅陇小学教育教学的风采。 本次活动不仅展示了我校教师集体备课的风采，更重要的是在专家的现场指导、交流引领之下，我校教师对集体备课有了理念上的更新与做法上的创新，让我校教师不仅有了业务上的进一步提升，而且更加明确了集体备课活动的核心与灵魂，所有的一切都为我校后续集体备课活动的有效开展奠定了基础。 编辑：陈冠行、林德能<div>拍照：陈冠行<br data-filtered="filtered"><div>审核：曹锦和</div></div>