——记义安区小学语文低年级中心备课组活动 秋意正浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的秋天，共赴一场诗意的教研活动。为进一步发挥义安区小学语文中心备课组的引领作用，落实双减政策，聚焦新课标，加强统编教材的教学研究，11月2日上午，区小学语文中心备课组“低年级文本识字、写字教学探究”主题研讨活动在铜陵市新桥小学举行，中心备课组全体成员积极参与了研讨活动。 在课例展示环节，首先由胥坝中心小学韩小慧老师带来了统编教材二年级上册第四单元第11课《葡萄沟》的教学。韩老师的生字教学扎实，课堂上指导耐心，对学生的训练踏实有效，围绕总起句“新疆真是个好地方”，能体现出老师的匠心所在。学生们认真写字，收获颇丰。 随后，铜陵市新桥小学施禹老师执教统编教材二年级上册第五单元第13课《寒号鸟》。施老师的课件制作精美，教学思路清晰，教学目标明确，抓住低段教学的重点，随文识字扎实，难点处理巧妙，整节课课堂气氛活跃。 展示课结束后，由小语中心备课组低年级组组长王卫红老师为大家带来精彩的《双减政策下小语低语段如何提高教学质量》讲座。王老师从“双减”政策下的作业设计、“双减”政策下提高课堂教学效果、“双减”政策下开展丰富的语文实践活动、营造科研氛围等四个方面展开讲解，并号召在座老师把“双减”工作抓牢抓实。 教而不研则浅，研而不教则空。 课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的重要途径，而听课评课是一种最直接、最具体，也是最有效的研究提高课堂质量的方法和手段。听课评课既是教研活动，又是科研活动，它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁，在这座桥梁上，教师们集思广益，在思维的火花碰撞中成长。 评议研讨环节，老师们畅所欲言。王元巧老师、鲍书芳老师、高蕾老师、叶琼老师都针对两节展示课分享了听课体会。主评教师赵德霞指出：两位老师的教学基本功扎实，在培养学生的学习能力方面做得很好。一节课集中识字，一节课随文识字，不同的识字方法，有不同的巧妙之处。她还指出：语文教学要深度融合，深入浅出，联系生活实际帮助学生理解生字词。 活动最后，义安区小学语文教研员丁燕主任作总结发言。丁主任首先向新桥小学和听课老师们表示感谢，随后从解读教材，把教材吃透为切入点，给在座老师提出以下五点建议：识字教学要灵活多样、写字教学要扎实有效、朗读训练要有序推进、语言表达要积累运用、体会情感要水到渠成。 教研是场诗意修行，用生命影响生命，用生命温暖生命。此次教研活动为义安区全体小学语文教师增强了向心力，使我们对语文课有了进一步的认识，作为一个倾听者和教育者，我们将始终以一颗充满柔情的爱心，张开充满爱的耳朵，期待迎接那些稚嫩的生命知音。<br> 学习在路上，教育在路上，义安区全体小语人将满怀学习的热情，满怀对教育的激情，做好每一次教研，上好每一节课，一起努力浇灌出最美的花朵。 文字：施禹<div>照片：中心备课组全体成员</div><div>编辑：施禹</div><div>审核：丁燕</div>