云端数学现风彩，“疫”路助学启智慧——蒙阴县第二实验小学线上教学纪实（数学篇）

蒙阴二小校园动态

“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”此刻对于学生们来说，也是最好的学习时节，本应是书声琅琅；本该是笔声沙沙。但是面对新的疫情形势，线下教学又一次按下了暂停键。 面对疫情的严峻形势，蒙阴县教育和体育局高度重视，启动了线上教学预案。蒙阴县第二实验小学在刘伟校长的安排下第一时间向全体教职工传达了县教体局文件精神，并对线上教育教学工作周密部署、合理安排、科学指导。 　　学校教导处快速下发“开启线上教学致家长的一封信”，确保线上教学扎实有序进行。数学教研组迅速应对，各个年级根据前期制定的年级组教学预案及线上直播课情况调研，立刻开始了线上数学教学工作。同时在直播课过程中明确分工，实时监督，不断反思总结，改进线上课堂教学质量。 教师篇兵马未动，粮草先行 　　教有道，研先行，为确保疫情防控期间线上教学质量，提高教师开展线上教学的能力，充分发挥集体智慧，资源共享，蒙阴县第二实验小学数学团队在教导处刘主任的带领下，积极开展线上教研活动，用实际行动彰显数学教师的责任与担当。 🌸线上教研组活动🌸 🌸线上新课标学习🌸 相约云端，精彩课堂 　　数学组的教师纷纷走上线上教学的新岗位，精心准备，保证学习效果。课堂上，老师根据不同课型灵活切换上课模式。课堂上，老师们激情投入，同学们专注认真，师生积极互动交流，精心打造云上高效直播课。 🌸课前认真备课🌸 🌸课上小露身手🌸 云端作业，亦丰富 　　红笔勾画，语音、文字评价，还不明白的单独讲解或者录视频讲解，只为孩子们能明白错在哪，为什么错，该怎样订正。为此，数学老师们坚持线上全批全改，及时反馈作业情况，让学生养成良好的学习习惯，在家如在校，好好学习，天天向上。 学生篇认真学习的你最可爱 　　不负韶华，如向上生长的藤蔓般汲取知识，夯实基础。只见你屏幕前坐得端端正正聚精会神地听课，埋头计算，似乎忘掉了周围的一切。只见你伏案疾书，有时闭目沉思，有时口中念念有词，屏幕前你认真的样子，真美！ 认真听课👍🏻 认真完成作业👍🏻 线上实践，乐趣多 　　俗话说 “数学源于生活，又应用于生活”，数学组的教师在线上教学中为孩子们提供了精彩纷呈、有趣好玩的数学实践活动。 🍀二年级实践活动《乘法的脚印》🍀 　　我们的衣食住行里藏着的乘法让人目不暇接。一个个熟悉的场景，同学们用数学语言描述着他想表达的意思。 热闹的乘法世界里穿行着形形色色的数字，小小脚印所到之处，便是同学们学习的阵地。 🍀三年级实践活动《我是测量小能手》🍀 　　学生尺，卷尺，手机记步数、电子地图和汽车里程表等都是孩子们精准测量的常用工具。一拃、一庹、一步等身体尺、一站路长度和电子地图等皆是孩子们得心应手的估测工具。“尺”观世界，“量”出精彩！ 🍀四年级活动《神奇的莫比乌斯带》🍀 　　莫比乌斯带，又译梅比斯环或麦比乌斯带，是一种拓扑学结构，它只有一个面，和一个边界。它是由德国数学家、天文学家莫比乌斯和约翰·李斯丁在1858年独立发现的。这个结构可以用一个纸带旋转半圈再把两端粘上之后轻而易举地制作出来。 🍀五年级活动《“掷”出你的智慧》🍀 　　在掷骰子过程中，学生通过动手实践、自主探索，对“可能性”的理解不仅仅停留在有限次实验的结果上，而达到了一个更高的水平。 🍀六年级实践活动《圆的衍生世界》🍀 　　古希腊数学家毕达哥拉斯说：“一切平面图形中最美的是圆”。在认识了“圆”后，六年级的孩子们在老师的带领下开展了用圆设计美丽图案的活动。在动手设计中，孩子们不仅熟练了圆规的使用技能，同时也加深了对圆的特征的认识。 慧思善讲，不停歇 　　虽然因为疫情，我们开启了线上教学，但是结合临沂小数团“每周一题”进行的讲题活动，我们一直在坚持！数学是思维的体操，语言是思维的外壳，学生不仅能想得清，写得出，还能道得明，这样，思才能向纵深处发展，才是最棒的！蒙阴第二实验小学的数学老师们在线上教学期间不忘在班级群积极发动宣传，并给予“小老师”们精准指导，“小老师”们耐心听取，反复讲练，家长们高度配合，共创“精彩课堂”。 在收获，亦在期待 　　数学老师们说： 线上教学，因为看不到全部孩子们的反馈，我们备课更用心，预设更全面。 线上教学，让我们对信息技术在教学中的应用更深入，只是为了能够增加课堂趣味性，讲解更清晰，提高课堂效率。 线上教学，让我们和家长的沟通更密切，为了更了解孩子们的学习状况，为了孩子们更大的进步！ 在学习这条道路上，我们不会停止，也绝不妥协。在现在这种特殊的日子里，这种别样的教学，也定将会采撷到别样的收获，让我们在一路收获中一起期待云开雾散的时刻！ 图片：全体数学教师编辑：张金凤策划：焦玉华王昕刘英审核：刘伟单位：蒙阴县第二实验小学时间：2022年11月