<p class="ql-block"> 一个小任务，引发了孩子们思考🤔</p> <p class="ql-block"> 老师:今天晚上回家调查“中草药”的小知识，明天我们一起分享探寻“神奇的中草药”。</p><p class="ql-block"> 孩子们发出了疑问<span style="color:rgb(237, 35, 8);">:“什么是神奇的中草药”？</span>针对这个问题，孩子们展开了讨论:</p><p class="ql-block"> 令骐::是草吗？草也是药啊，这也太好玩了吧！</p><p class="ql-block"> 江筱:好多药熬在一起就是中药，我见过我妈妈挑药，有好大一个库，陈皮也是一种中药</p><p class="ql-block"> 冠霖:就是一种神奇的药</p><p class="ql-block"> 耀宇:我知道陈皮好像是中草药，以前老师带我们做过</p><p class="ql-block"> 灿灿:是山楂片</p><p class="ql-block"> 德善:风草？</p><p class="ql-block"> 俊亦:艾子</p><p class="ql-block"> 伊朵:玫瑰花，橘子皮就是，可以泡水喝</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 针对于孩子们的种种思考与疑问，我没有及时给予解答，而是留给孩子自主去探究，寻找答案。</p> 我了解的“中草药” <p class="ql-block"> 孩子们带着自己的疑问，与家长一起了解了关于“神奇的中草药”的小知识，听听孩子们怎么说:</p><p class="ql-block"> 耀宇:妈妈说柿子巴也是一种中药，可以治呕吐，水母也是。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 令骐:我认识了板蓝根，它可以打败病毒，可以治咳嗽</p> <p class="ql-block"> 俊亦:我认识了蒲公英，莲子，还有仙人掌🌵</p> <p class="ql-block"> 高建行:认识了胖大海，金银花，能泡水喝，可以治疗嗓子疼</p> <p class="ql-block"> 我认识了板蓝根，人参，冬虫夏草，前面是植物的样子，后面是变成药的样子，妈妈给我从网上搜的。</p> <p class="ql-block"> 冠霖的分享中前面是植物画的是本来的样子后面变成了中药的样子，引发了一个新的问题:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">提问:那植物是怎么变成中草药的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">来自于幼儿的回答:</span></p><p class="ql-block">灿灿:我也不知道</p><p class="ql-block">铭洋:是因为它生长的时候人家就给它加了一点东西，她就变成了中草药。</p><p class="ql-block">冠霖:它的种子</p><p class="ql-block">承泽:蒲公英放到阳光底下，它的水就被太阳晒干了，就能变成中草药了</p><p class="ql-block"> 我们一起搜集了植物及其对应的中草药，引发幼儿初步的观察及思考:</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 观察的过程中，孩子们调动各种感官，细心观察，耐心记录自己的发现，并进行了新的分享，知道中草药一般都是干的，有点苦，我们一起搜集视频及资料了解到了如何从一根草转变成一味药的方法及途径:</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">常见的有炮、制、灸、度、飞、炒、曝等等。</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">深切感受到了中草药的神奇与魅力。</span></p> <p class="ql-block"> 为了让幼儿进一步感受中草药的神奇，我们观看了《鹿茸救母》，孩子们感动的同时，又有了新的思考🤔</p> 鹿茸如何吃？ <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 昊然:老师鹿茸那么硬怎么吃啊？</span></p><p class="ql-block">感叹于孩子的思考🤔，小朋友们刚才昊然提出来一个很好的问题，那你们觉得鹿茸是怎么吃的？</p><p class="ql-block"> 江筱:割开吃或者磨成渣渣，煮着吃</p><p class="ql-block"> 耀宇:磨成汤</p><p class="ql-block"> 灿灿:磨碎</p><p class="ql-block"> 德善:切成片</p><p class="ql-block"> 令骐:捣碎</p><p class="ql-block"> 孩子们的想法特别多，想出了很多的办法，我们也一起搜集资料进行了了解。</p> 我探寻的中草药 <p class="ql-block"> 为了让孩子感知中草药，了解大自然中很多的植物都可以作为中草药，而且我们身边就有中草药，我们一起展开了中草药的探寻之路……</p> <p class="ql-block"> 收获还真不少，孩子们探寻到了蒲公英，菊花，还有枸杞……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 回来后，我们准备深入探究，发现枸杞不见了，问谁拿了没人承认，我说没关系，我就是想知道它是什么味的，谁吃了来分享一下，接着好几个小手刷刷刷举了起来😅，可爱的孩子们……</p> 枸杞什么味？ <p class="ql-block"> 铄冰:有点甜</p><p class="ql-block"> 运程:吃了嘴里觉得麻口</p><p class="ql-block"> 刘一诺:有一点甜，还有一点酸</p><p class="ql-block"> 灿灿:舌头有点很麻</p><p class="ql-block"> 江筱:做点苦</p> 生活中的疑问 <p class="ql-block"> 户外自主游戏期间，予昕，秋宇拿着松柏的叶子问我，老师这是中草药吗？我说我也不知道，不过我们可以一起了解一下:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 孩子们这个时候产生了分歧，有的觉得是，有的觉得不是。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">①关于是的理由:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">承泽:我觉得是，因为他的味道闻起来好苦，中草药就是苦的。</span></p><p class="ql-block">小辉:肯定是，他晒干了就是了</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">②关于不是的理由:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">江筱:我觉得不是，我感冒那会吃了一根，没有效果，所以它不是</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">耀宇:就觉得它不是，因为它晒干了就是黄色的了，哪有这样的</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 对此，我们一起从网上搜集发现，松柏真的是一种中药而且全身都是宝。有很多的药用价值，比如疏通经络、活血祛瘀等。</span></p> <p class="ql-block"> 老师，那树皮是中药吗？花是吗？土是不是？种子是不是？……孩子们一系列的疑问，为此，我们提供了300多种中草药供幼儿观察，探究……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老师，这是什么？老师这个呢？老师我认识这个胖大海、菊花，我家里就有；老师这个像钻石💎一样的是什么？老师，这是面条吗？老师，这是虾条吗？孩子们像打开了新大陆一般，充分的调动自己的各种感官，将感知的表达出来，一直不停的问……</p><p class="ql-block"> 问必有回应，不为让他们认识多少种中草药的名字及其功效，只为开阔视野，充分感知大自然的神奇，为我们提供了如此多的中草药。让幼儿养成爱思考，探究的好习惯。</p> 制作中草药“陈皮” <p class="ql-block"> 恰逢加点是橘子，江筱提议，我们可以自己制作陈皮，孩子们一呼百应。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">怎么制作陈皮呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">博彦:把橘子皮剥下来，放到有阳光的地方就可以</span></p><p class="ql-block">优优:对，不然就长毛了，我橱子里的就长毛了。</p> <p class="ql-block"> 每一次的活动都提现了孩子无尽的自我学习能力，因为一个任务，撬动了孩子对于“中草药”的深入探究，相信“爱思考爱探索”的种子，已经在孩子心中萌芽。</p><p class="ql-block"> 一起分享中草药的“味道”，期待我们陈皮的晾晒成功。</p>