<p class="ql-block">秋意浓浓昼夜冷，教育热火不曾熄。</p><p class="ql-block">凝心聚力为幼儿，鞭声一落速奋蹄。</p><p class="ql-block">幼小衔接要科学，一校一园来牵手。</p><p class="ql-block">十一月初齐相会， 交流碰撞共研习。</p><p class="ql-block"> ——题记</p> <p class="ql-block"> 有一种合作，叫双向奔赴；有一份教育情怀，叫助力幼儿科学衔接。为进一步贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，促进幼儿园和小学科学衔接，全面做好入学准备和入学适应教育工作。2022年11月1日海口市西湖实验学校携手海南省农垦总局机关幼儿园教育集团（海口湾分园）开展教师交换一日跟岗活动，分别就小学与幼儿园的教育教学模式进行为期一日的跟岗观摩学习。</p> <p class="ql-block"> 走过街道的拐角，就看到了小朋友们准备入园的整齐队伍。队伍旁站着满脸微笑的黄芬芳园长，黄园长热情接待，为我们一一介绍园内的布局和错落有致的独特之处。</p> <p class="ql-block"> 走进园内，幼儿园的整体环境丰富而美好，学生作品在走廊中随处可见。园内面积虽小，但每一个角落每一块墙壁都被充分利用。令人眼前一亮的，是它们别具一格的墙壁文化建设，墙壁文化充满中华传统，洋溢爱国情怀。</p> <p class="ql-block"> 走进教室，班级中的小环境更是主题不一，各有特色。作品张贴墙上记录孩子的点点滴滴，积分卡上见证孩子的成长过程，随处可见的温馨提示里装着老师的声声叮咛。在潜移默化中达到环境育人的目的。</p> 一二一，做早操 <p class="ql-block"> 早操时间到，孩子们踩着音乐的节拍动起来、跑起来、跳起来、快乐起来。</p> 走进幼儿课堂 <p class="ql-block"> 我们在本次跟岗学习中听到了真实的常态课，没有花俏的修饰。老师们在朴实自然的课堂中展现专注认真的工作态度和极高的专业素养，以及对孩子们的热爱与关心。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的老师们在不同的课堂中注重不同的培养方向，注重多方面引导学生全面发展。</p> <p class="ql-block"> 户外活动课关注培养学生的自理能力、自主能力。</p> <p class="ql-block"> 美工课堂更加注重培养学生的发散思维，鼓励幼儿发挥想象完成作品。</p> <p class="ql-block"> 绘本阅读课中侧重于培养学生的观察能力和口语表达能力。</p> <p class="ql-block"> 体能老师在体能课中悉心引导，鼓励学生听清指令，科学锻炼体能，提高幼儿身体素质。</p> <p class="ql-block"> 黄园长带着慈爱的目光走近幼儿，倾听幼儿心声。</p> 课后研讨 <p class="ql-block"> 伴随着温暖的日落，我们各自结束这场难得的跟岗学习，欢聚于海口市西湖实验学校新华北校区五楼会议室，细数各自的学习成果，并以促进幼小科学衔接为主题展开研讨交流。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园老师表示今天的五彩课堂让她们感受到了现在的小学课堂与以往传统课堂的不同，肯定了小学课堂与幼儿园课堂相互衔接的趣味性、启发性。同时也希望小学教师在授课时能够引导孩子享受学习过程，注重创设情境对学生学习的重要性。</p> <p class="ql-block"> 小学老师也在丰富多彩的幼儿园课堂中感受到幼儿园老师对学生如春风般的热心、爱心、细心。在温馨舒适的园内、班级文化建设中感受到环境育人的作用。小学教师从帮助孩子更快适应小学生活的目的出发，希望幼儿园能在大班的教学活动给培养口语表达和强化数学感知多一点的关注和渗透。</p> <p class="ql-block"> 研讨交流结束之际，海南省农垦总局机关幼儿园执行园长黄芬芳及海口市西湖实验学校总务处副主任王迅分别对本次跟岗学习活动做总结。两位领导对本次活动给予了高度的肯定，认为跟岗学习交流研讨对助力幼小科学衔接十分有意义。同时，两位领导强调了家庭教育对儿童成长的重要性，并希望一线教师动员家长一起重视幼小科学衔接，加入到幼小科学衔接之中。</p> <p class="ql-block"> 学后研讨有时尽，科学衔接无限期。希望我们都能将本次活动中的所见所闻所感所想融入到今后的教学中，真正做到幼小科学衔接，并始终走在幼小科学衔接的探索之路上。</p> <p class="ql-block">编辑:张秋香</p><p class="ql-block">审核:万梅</p><p class="ql-block"><br></p>